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    2．800米决赛中，运动健儿们奋力奔跑，关节和骨骼肌所起的作用分别是（　　）
    A．枢纽、支撑B．支撑、动力C．动力、枢纽D．枢纽、动力

    分析 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

    解答 解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用．因此，800米决赛中，运动健儿们奋力奔跑，关节和骨骼肌所起的作用分别是枢纽、动力．
    故选：D．

    点评 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．由图可知，该花属于两性花
    B．图中①②与果实和种子的形成有关
    C．由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构
    D．图中所示传粉分式属于异花传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列不符合生物学事实的是（　　）
    A．细胞中的物质不都是由细胞自己制造的
    B．玉米根尖生长最快的部位是分生区
    C．克隆羊多莉说明细胞核控制生物的发育和遗传
    D．除了细胞核中有DNA细胞质中的叶绿体、线粒体也有少量DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．1967年，俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢跑》一书出版，大大促进了慢跑活动的普及．慢跑是一种中等强度的有氧运动．请分析回答：

    （1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的．
    （2）当人处于甲图中所示慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．（填“收缩”或“舒张”）
    （3）关节很灵活，在运动中起着支点作用，如图乙所示关节结构示意图．由于[2、5]表面覆盖着一层光滑的[1]关节软骨，[3]关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性．
    （4）丙图中骨骼肌中间较粗的部分是[②]肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是[①]肌腱．
    （5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节．运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是（　　）
    A．农田适时松土B．新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹
    C．低温贮藏蔬菜水果D．粮食晒干后贮藏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是关节结构示意图，请据图回答问题：（请在[]里填写序号，横线上填写文字． ）
    （1）这样的关节既灵活又牢固．其中，使关节具有灵活性的是[③]关节软骨和[⑤]关节腔中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[④]关节囊，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固．
    （2）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[①]从[②]里滑脱出来造成的．
    （3）运动之前经常要做热身，其原因之一是热身可以使关节变得灵活些，以免运动时扭伤关节．请你写出一种需要预热的关节名称：肩关节．
    （4）骨骼肌具有受到刺激收缩的特性，所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项中不属于先天性行为的是（　　）
    A．母鸡孵卵B．老鼠打洞C．鸠占鹊巢D．杯弓蛇影

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极地讨论，请分析作答：
    甲：当我们细细咀嚼馒头时，会感到有甜味，这是为什么？
    乙：口腔中的牙齿有咀嚼作用，舌有搅拌作用，那么使淀粉发生变化的应该是唾液．
    丙：馒头中的淀粉是一种没有甜味的糖类，淀粉在口腔中一定发生了某种变化，是什么导致了这种变化？
    丁：米汤中应该含有淀粉，我们取少量米汤并加入适量唾液，一段时间后再检验，就可以．
    （1）科学探究时要善于发现问题，提出问题，当甲和丙提出问题后，乙同学作出了假设．
    （2）丁同学提出了实验的初步设想，经过讨论后，此小组的实验方案如下表，请分析：
    试管加入物质37℃恒温水浴滴加碘液检验
    A米汤2毫升+唾液2毫升10分钟两滴摇匀
    B米汤2毫升+清水2毫升10分钟两滴摇匀
    C米汤2毫升+？10分钟？
    ①用试管A和B 进行对照，实验组是A，37℃恒温水浴模拟的是人体口腔内的温度，人体发烧时，体内各种消化酶的活性降低，影响了食物的消化，所以食欲下降．
    ②试验结果：试管A不变蓝，试管B变蓝，据此可以得出结论：唾液对淀粉有消化作用．
    ③如果试管A的现象是变蓝，请分析可能的原因是？米汤未与唾液充分混合．
    ④如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管C，该试管中还应该加入的物质是胃液，能否加入碘液检验？能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某小组探究水分、温度等非生物因素对霉菌生活的影响，过程如表，请回答
    组别实验处理实验结果（一周后）
    A将烘干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里不发霉
    B将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里发霉
    C将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里③
    （1）A组与B组对照，探究水分对霉菌生活的影响
    （2）如果B组与C组对照，探究温度对霉菌生活的影响，则①为新鲜，②为0℃ （选填0℃或30℃），实验结果③是不发霉；实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度．
    （3）上述实验说明，食品适宜保存在低温干燥的环境中．

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