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    根据自身体验，仔细观察上图，分析在屈肘和伸肘动作，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想，运动中骨起
     
    作用，骨骼肌为运动提供
     
    ，关节是运动的
     
    ，
     
    起调节作用．
    考点：骨骼肌在运动中的协作关系
    专题：
    分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
    解答：解：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．
    故答案为：杠杆、动力、支点、神经
    点评：掌握运动系统的组成金额功能是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狼经常袭击人类，所以我们应该大量捕杀狼
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：
    （1）该生态系统的草是
     
    ；直接以植物为食的消费者是
     
    ；蛇和鹰的关系是
     
    ；作为生态系统，还缺少
     
    ．
    （2）该食物网中共有
     
    条食物链，其中最长的一条食物链为
     
    ．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会
     
    ，其理由是它的食物将
     
    ．
    （4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是
     
    ．
    （5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在稳定状态，这一现象称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制片的部分步骤，请据图回答

    （1）按操作的顺序排列图中各标号，所示步骤：
     

    （2）图①所示的操作方法，可以减少装片里的
     
    ．
    （3）③④两步骤后目的是
     
    ．
    （4）为了观察到细胞的结构，对制好的装片还要进行
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    嫁接中接上去的枝和芽叫做
     
    ，被接的植物体叫做
     
    ，它们的
     
    紧密结合是嫁接成活的关键．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你把细胞的结构与功能用线连起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为根尖的纵剖面简易图，请按要求回答下列问题：
    （1）能不断分裂产生出新细胞的区域是图中标号
     
    所示的
     
    区．
    （2）在图中标号1所示区域外的突起是
     
    ，它的作用是
     
    ．
    （3）区域1内部的导管能运输水和无机盐，所以可判断导管属于
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察细菌结构示意图，填出各标号的名称．
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ；⑥
     
    ．
    当[
     
    ]
     
     增厚时，细菌能够形成休眠体
     
    ，以抵抗不良环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的使用有五个步骤是：取镜安放、
     
    、放置玻片标本、
     
    和收放．

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