如图所示是植物的某种生理活动示意图,请据图回答:
(1)图中所示生理活动是 .
(2)进行该生理活动的主要器官是 .
(3)图中各序号所代表的物质是:① ;② .
(4)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由 细胞构成的气孔.
(5)光合作用制造的有机物通过 (选填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市连州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物多样性不包括的是( )
A.遗传多样性 B.数量多样性
C.物种多样性 D.生态系统的多样性
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市惠城区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明( )
A.叶绿体中含叶绿素
B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成
D.叶绿素在光下才能进行光合作用
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市惠城区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生态系统的是( )
A.一片农田 B.一块草地
C.一个池塘 D.河中的鱼
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市惠城区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
地球上最大的生态系统是( )
A.森林生态系统 B.海洋生态系统
C.草原生态系统 D.生物圈
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
我国的钓鱼岛位于东海海域,这里物产丰饶,岛上山茶、棕榈、马齿苋随处可见,仙人掌遍地丛生.海藻丰盛、鱼虾群集、海鸟飞掠,一派宝岛好风光.
(1)岛上的各种生物及其生活环境相互作用,共同构成了一个 .
(2)山茶、棕榈、海藻等植物在这里充当的角色是 .
(3)资料中提到的消费者有 .
(4)这里的生物进行生命活动所需的能量最终来自 .
(5)岛上海风强劲,各种植物都生长得低矮粗壮,这一现象体现了生物对环境的 .
(6)请写出画线句子中的生物所构成的食物链 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列措施中,与利用光合作用原理提高农作物产量无关的做法是( )
A.合力密植 B.增加大棚中的二氧化碳浓度
C.夜间降低大棚内的温度 D.阴天时大棚内开灯
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,能体现生物对环境适应的是( )
A.大树底下好乘凉 B.莲藕的茎和叶柄是中空的
C.千里之堤毁于蚁穴 D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松
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