A. | B. | C. | D. |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、无机盐和维生素 | B. | 糖类、无机盐和蛋白质 | ||
C. | 糖类、脂肪和蛋白质 | D. | 蛋白质、糖类和维生素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | a是捕食者,b是被捕食者 | |
B. | 如果a灭绝对b的影响不大 | |
C. | 某些时候,a、b的数量相等 | |
D. | a、b的数量变化关系说明生态系统具有自我调节能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 | |
B. | “种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的变异现象 | |
C. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”蕴含的食物链是:蝉→螳螂→黄雀 | |
D. | “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 | B. | 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 | ||
C. | 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 | D. | 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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