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【题目】作为重要能源物种的煤,主要源于古代蕨类植物下列属于蕨类植物基本特征的是

A没有根、茎、叶的分化

B有类似茎、叶的分化,但没有导管和叶脉

C有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖

D有根、茎、叶的分化,依靠种子繁殖

【答案】C

【解析】

试题分析:蕨类植物有了根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,无花果实和种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物故ABD叙述错误,C正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小莹对自己怎么来到这世界感到困惑.请你参照如图,利用所学生物学知识帮她解惑:
(1)小莹新生命的起点是② , 由①和卵细胞在内结合形成.
(2)②通过细胞分裂和③细胞发育成胚胎.胚胎在妈妈的内发育成胎儿,发育所需营养通过和脐带从母体获得.
(3)小莹挑食偏食,患有贫血症,医生要求她多吃含和蛋白质丰富的食物.
(4)全面二孩政策实施后,小莹想要个小弟弟.她爸妈再生一个孩子,是男孩的概率是%.

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【题目】下列各组自然界的物体中,属于生物的一组是

A青蛙、鱼、珊瑚 B钟乳石、兔、蘑菇

C人、草、病毒 D树、鸟、太阳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为研究植物体内有机物的运输,某同学做了如下实验:

选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。

用刀片对其中一枝进行树皮环割处理。环割部位离不定根的距离约为4厘米,环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮(如图)

把它们的根分别浸在土壤浸出液中,土壤浸出液液面在环割处下方。

放在阳光下培养,两周以后进行观察。

(1)实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是______

(2)实验中该同学对树皮进行环割处理基于的假设是________

(3)两周后,可通过观察枝条上的不定根或_______的变化来判断假设是否成立。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过医学检查,确定一对夫妻将生育一个女儿,完成下列性染色体组成的图示。

_________

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【题目】如图为鸟卵的解剖结构,据图回答:

(1)鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是_____________

(2)为鸟的胚胎发育提供营养的是______________________

(3)为胚胎发育提供氧气的是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列水生动物中属于软体动物的是(

A. 乌贼 B. 海蜇 C. 水蛭 D. 草覆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】今年4、5月份我国南方普降暴雨,大量农作物被淹致死,原因是水涝影响了植物根系的( )

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究电池、满江红对水质的影响,某校生物兴趣小组做了如下实验:

实验一:在5个鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;在A、B、C、D 4个鱼缸中分别放入一节不同型号的废电池;再向鱼缸中分别放入几条健康的、大小、体重相近的金鱼;定时喂养,观察记录。结果如表:

实验二:在5个鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;向各缸中分别放入一节经过打洞处理的同型号废电池;向B、C、D、E缸中放入不同数量的满江红,20天后,再向缸中分别放入几条健康的、大小、体重相近的金鱼;定时喂养,观察记录。结果如表:

注:其中溶解氧、铅(重金属)在水中的数据是放入满江红后20天测得的,表中“至今”指放入金鱼后第20天。

根据以上实验回答下列问题:

(1)实验一中的“E”装置起何作用? ___________

(2)满江红是一种水生___________植物。

(3)通过实验一、二分别得到何种结论?

(4)满江红是怎样净化污水的?

(5)结合生物小组的探究过程,请提出几条有利于水质保护的建议。__________

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