【题目】用新鲜的水绵(藻类)和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得出( )
A. 光合作用释放氧气
B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 560纳米左右波长的光不利于光合作用
D. 光照不同,光合作用强弱不同
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【题目】观察下面三幅图,其所运用的生物技术对应正确的一项是( )
A.①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术
B.①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养
C.①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变
D.①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术
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【题目】使用显微镜对光时,下列哪些结构应该在一条直线上?( )
A.目镜、物镜、通光孔、反光镜
B.目镜、镜筒、物镜、反光镜
C.目镜、镜筒、物镜、通光孔
D.目镜、物镜、转换器、反光镜
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【题目】下图是烟草花叶病毒的结构示意图,据图回答下列问题。
(1) 图中的(1)是_________(2)是_______。
(2) 该病毒属于_________病毒。
(3) 该病毒只能寄生在__________中才能生存。
(4) 病毒离开了活的细胞,通常会变成________.
(5) 病毒靠自己的______中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新病毒。
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【题目】如图为人体内气体交换过程的模式图,①~②为相关气体,A~B为相关过程,据图回答下列问题。
(1)图中A过程所示的为________里的气体交换,B过程所示的为________里的气体交换。
(2)物质②是________,①是________。
(3)通过A过程后,血管里氧气的浓度________。
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【题目】图甲为某同学设计的探究植物生理作用的装置(套塑料袋前,将花盆的土壤用塑料袋封好),图乙为叶片的结构示意图。请分析回答:
(1)一段时间后,图甲中的塑料袋内壁出现水珠,主要是植物________作用的结果;这些水分是由图乙中[ ]________内的导管运输而来,并由[ ]________散失到大气中。
(2)将图甲中的装置放到黑暗处一昼夜,再光照5小时后,剪下叶片脱色、漂洗、滴加碘液,叶片不变蓝。这是由于氢氧化钠吸收了_________,导致叶片无法合成淀粉。该气体也是_________(填生理作用)的产物。
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【题目】如图是消化系统模式图,请据图分析回答下列问题。
(1)食物通过消化道器官的顺序是:(请用数字和箭头表示)_____。
(2)消化道外的消化腺是[ 8 ]____、[ 10 ]_____和[ 4 ] __,分泌的消化液分别是_____、_____、 __、其中[ 4 ]_____分泌的消化液___含有酶种类最多。
(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ 6 ]____,它开始的一段叫[12]____。
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