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与防止水分丢失无关的是
A.蛇的体表有鳞B.狮子的体表有毛
C.昆虫的体表有外骨骼D.龟的体表有坚硬的甲
B

试题分析:由于陆地环境相对比较干燥,陆地生活的动物体表具有角质的鳞、外骨骼或甲,可以防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活,而狮子的体表有毛具有保温作用,维持恒定的体温.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
(1).
老虎吃野猪        合作关系
许多蜜蜂在酿蜜     竞争关系
田里的水稻与杂草    捕食关系
(2).
动物的取食               应激性
向日葵朝向太阳           生长
植物的开花结果           营 养
人体的排汗               繁 殖
蘑菇由小长大             排 泄

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

(1)在“探究鲫鱼适应水中生活的特征”中,你作出的假设是______.
(2)鲫鱼和河蚌都生活在水中,都用______呼吸.
(3)鲫鱼的运动器官主要是______,感觉器官是______.
(4)你能区分河蚌的前后端吗?标号______是前端.③是斧足,是河蚌的______器官.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用;那么,今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长
A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上
B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖
C.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上
D.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是
A.将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动
B.用手抚摸身体表面,前端光滑
C.环带在身体前端
D.观察口的位置

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

节肢动物与环节动物的共同特征是(    )
A.具有外骨骼B.具有贝壳
C.身体分节D.足分节

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)下图是几种常见的动物,据图回答下列问题:
            
A               B               C             D              E
(1)A动物的呼吸结构是         ,B动物的呼吸器官是         
(2)有辅助呼吸器官的生物是         (请填图中字母代号)。
(3)属于真正的陆生脊椎动物的是       (请填图中字母代号),原因是    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列家兔的生理特点与其食性有关的是
A.身体被毛B.盲肠特别发达C.心脏分四腔D.用肺呼吸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中,它进行气体交换依靠的是(  )
A.刚毛B.湿润的体表C.环带D.体节

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