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图中的A、B、C曲线分别是三种物质的溶解度曲线。根据曲线图回答:

①在 (16℃时,A和C物质的溶解度相等。
②在一般情况下,可能是气体溶质的是  (17) 
③在tl℃时,A、B、C三种物质溶解度大小的关系(用
“>”、“<”或“=”表示)是  (18) 
④在t4℃时,3只烧杯中各盛100 g水,然后分别溶解A、B、C三种物质配制成饱和溶液。将溶液都降温到0℃,析出溶质最多
的是 (19) ,变成不饱和溶液的是  (20) 
t2       C      B=C>A      A      C解析:
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位,曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度.
(1)曲线X是
淀粉
淀粉
的消化,Y是
蛋白质
蛋白质
的消化,Z是
脂肪
脂肪
的消化.
(2)A表示
口腔
口腔
,C为
,D为
小肠
小肠

(3)A、B、C、D中没有消化功能的是
咽和食道
咽和食道
,消化和吸收的主要场所是
小肠
小肠

(4)胆汁是由
肝脏
肝脏
分泌的,对上述三种物质中的
脂肪
脂肪
起消化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?连江县模拟)如图中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位,曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度.能代表馒头消化程度的曲线是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?包头)图1是碳循环的示意图,图2表示图1中生物A在夏季晴朗天气一天内某一生理过程的变化曲线,据图回答:
(1)在图1中,①代表的是
光合
光合
作用,该过程为生物圈中所有生物提供了有机物和氧气,同时,减少了大气中的
二氧化碳
二氧化碳
含量,维持了生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡.②代表的生理活动是
呼吸作用
呼吸作用

(2)图2中的曲线可表示生物A的
生理过程(填序号).
(3)图1中的A、B、C分别代表生态系统中的哪种组成成分
生产者、消费者、分解者
生产者、消费者、分解者

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

如图所示为人类的生长曲线,按出生后的年龄顺序大致可分为五个时期,你现在所处的时期是图中的
[     ]
A.①    
B.②    
C.③    
D.④

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