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    【题目】动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有

    A、维持生态平衡的作用 B、促进物质循环的作用

    C、帮助植物传粉的作用 D、帮助植物传播种子的作用

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆是我国北方重要的经济作物，如图示大豆种子萌发过程。相关分析正确的是（　　）

    A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐新增多

    B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗

    C. 萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮

    D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（ ）

    ①无成形的细胞核 ②有真正的细胞核 ③寄生 ④能通过孢子繁殖后代 ⑤单细胞结构．

    A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图标记部分表示人体的四个部位，下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 外界空气在①里与血液进行气体交换

    B. ②主要由肌肉组成，它每分钟跳动的次数与脉搏一致

    C. ③处所指的器官有解毒功能

    D. 男性的主要生殖器官在④所示位置

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：

    （1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的_____，丙中的[_____]（填字母）代表蛇。

    （2）图中C和B之间存在捕食关系和_____关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先_____，后趋于稳定。

    （3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有种太阳鱼，在遇到过多的太阳鱼卵或幼鱼时，就会将它们吃掉，这种现象属于( )

    A. 捕食 B. 共生 C. 竞争 D. 合作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于鱼与水中生活相适应的特点是 （ ）

    A. 用鳃呼吸 B. 皮肤辅助呼吸

    C. 用鳍辅助游泳 D. 身体呈梭型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2表示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：

    （1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加________，这样做的目的是________．

    （2）如果显微镜配备有A（10×）和B（40×）两种规格的物镜，本实验应选用________物镜（填字母），观察尾鳍血管内血液的流动情况．

    （3）图二表示显微镜下观察到的图象，你认为[2]是________血管，判断的主要依据是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】虫媒花与某些能传粉的昆虫表现了惊人的相互适应，产生这种现象的原因()

    A. 生存斗争的结果 B. 定向变异的结果

    C. 种内互助的结果 D. 长期相互选择的结果

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