分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:(1)“图中标号A能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者”.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括地球上的所有生态系统,因此地球上最大的生态系统是生物圈.
(2)B和C都是动物不能进行光合作用制造有机物,都必须直接或间接以数为食,因此B和C在生态系统成分中统称消费者.
(3)食物链不包括分解者D和非生物成分太阳,因此,图中的一条食物链是:A→B→C(用字母表示).
故答案为:(1)生物圈
(2)消费者
(3)A→B→C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成以及生物圈是最大的生态系统.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架 | |
B. | 食物和气体的共同通道是咽 | |
C. | 呼吸道对空气的处理是无限制的,所以沙尘暴天气对呼吸系统没有影响 | |
D. | 在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是尘肺 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡数目极多 | |
B. | 肺泡壁和毛细血管都由一层上皮细胞构成 | |
C. | 肺泡位于细支气管末端 | |
D. | 肺泡外包绕着毛细血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由大变小 | B. | 由小变大 | C. | 无变化 | D. | 无法确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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