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甲与乙为同班同学,由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前后的身份是(  )
分析:此题结合一个传染病的实际例子来分析传染病的三个基本环节.
解答:解:传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.
传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.
甲得了流感而使乙也得了流感,乙在患病前对该病缺乏免疫力,所以属于易感者,患传染病的患者,能够散播病原体,所以属于传染源.后来乙患病后成为患者,能够散播病原体,所以成为传染源.
故选:B
点评:在做此类题时,一定要注意区别:病原体与传染源;传染源与传播途径中的生物媒介这几个概念,平时做题时最容易出错,属于易错点
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(2008?茂名)甲与乙为同班同学,由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前后的身份是(  )

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年江苏省盐城市阜宁县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲与乙为同班同学,由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前后的身份是( )
A.传染源,传播途径
B.易感者,传染源
C.传播途径,易感者
D.易感者,传播途径

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科目:初中生物 来源:2012年江苏省南京市鼓楼区中考生物二模试卷(解析版) 题型:选择题

甲与乙为同班同学,由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前后的身份是( )
A.传染源 传播途径
B.易感者 传染源
C.传播途径    易感者
D.易感者 传播途径

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科目:初中生物 来源:2008年广东省茂名市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲与乙为同班同学,由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前后的身份是( )
A.传染源 传播途径
B.易感者 传染源
C.传播途径    易感者
D.易感者 传播途径

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