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低碳生活,人人有责.低碳生活,从身边做起.低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放.如图示碳循环的部分过程,下列分析正确的是(  )
生物成分
大气中的二氧化碳←化石燃料.
分析:此题涉及了读图分析题,主要考查了温室效应产生的原因是二氧化碳的增多;要缓解“温室效应”就要减少二氧化碳的含量.
解答:解:图表中的①生态系统中的生产者、消费者,还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程;②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中的二氧化碳过程;③表示化石燃料燃烧释放到大气中的二氧化碳气体.
A、参与①过程的生物不仅包括生产者、消费者,还有分解者.故A说法错误.
B、通过②过程主要是绿色植物的光合作用能减少大气中的二氧化碳,故B说法错误.
C、导致“温室效应”的主要原因是:化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳;森林被砍伐,绿色植被被破坏;措施是:多植树造林.减少化石燃料燃烧,开发利用新能源.所以人类减少对化石燃料的依赖是缓解温室效应的重要措施.故C说法是正确.
D、碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环,故D说法错误.
故选:C.
点评:“温室效应”已经成为社会的焦点问题之一,如何控制“温室效应”是社会关注的焦点,与之相关的问题就成为中考的热点之一.正确分析题图是解题的关键.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?海口一模)4月22日是第41个世界地球日,“珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活”是今年地球日的主题. 生态学家研究出生态农业可以减少农业生产中CO2的排放,而海南省将人居-种植-养殖-沼气的生态农业作为海南生态村的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起.
请分析回答下列问题:
(1)在密闭的沼气池里
细菌
细菌
会大量繁殖将人、畜禽粪尿中的
有机物
有机物
分解产生沼气.
(2)沼气的主要成分是
甲烷
甲烷
,可以作为燃料.
(3)沼气池中的残渣、残液中含有多种
无机物
无机物
可以作为生态系统成分中
生产者
生产者
的肥料.
(4)低碳生活,人人有责,倡导低碳生活,你能做些什么?
在日常生活中,注意节电、节油、节气.卧室多通风,少开空调,多节省电.多步行,少开车,减少碳排放.节省用纸,减少森林的砍伐等
在日常生活中,注意节电、节油、节气.卧室多通风,少开空调,多节省电.多步行,少开车,减少碳排放.节省用纸,减少森林的砍伐等

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

低碳生活,人人有责.低碳生活,从身边做起.低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放.如图示碳循环的部分过程,下列分析正确的是(  )
生物成分
大气中的二氧化碳←化石燃料.
A.参与①过程的生物包括生产者、消费者
B.通过②过程不能减少大气中二氧化碳
C.人类减少对③过程的依赖是缓解温室效应的重要措施
D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环

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科目:初中生物 来源:2010年海南省海口市中考生物一模试卷(解析版) 题型:解答题

4月22日是第41个世界地球日,“珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活”是今年地球日的主题. 生态学家研究出生态农业可以减少农业生产中CO2的排放,而海南省将人居-种植-养殖-沼气的生态农业作为海南生态村的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起.
请分析回答下列问题:
(1)在密闭的沼气池里______会大量繁殖将人、畜禽粪尿中的______分解产生沼气.
(2)沼气的主要成分是______,可以作为燃料.
(3)沼气池中的残渣、残液中含有多种______可以作为生态系统成分中______的肥料.
(4)低碳生活,人人有责,倡导低碳生活,你能做些什么?______.

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科目:初中生物 来源:2013年湖北省黄冈市晋梅中学中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

低碳生活,人人有责.低碳生活,从身边做起.低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放.如图示碳循环的部分过程,下列分析正确的是( )
生物成分大气中的二氧化碳←化石燃料.
A.参与①过程的生物包括生产者、消费者
B.通过②过程不能减少大气中二氧化碳
C.人类减少对③过程的依赖是缓解温室效应的重要措施
D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环

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