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将下列生活中常听到的谚语、成语与其生物现象配对起来.
考点:生物的遗传和变异现象
专题:
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
解答:解:“龙生龙、凤生凤、老鼠生子会打洞”“种瓜得瓜,种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状,是生物的遗传现象.
“一母生九子,连母十个样”说明了子代个体之间在性状上有差异,这种差异的主要原因是九子之间的基因组成不同,还有可能是九子所处的环境不同,是生物的变异现象.
“南橘北枳”是环境条件的改变引起的变异,是生物的变异现象.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题(括号内填写序号)  
(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图中的[
 
]
 
因为它里面有[
 
]
 
分泌的
 
、[
 
]
 
分泌的
 
,以及其自身腺体分泌的
 
等三种消化液.
(2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[
 
]
 
;吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然选择是通过(  )
A、生存斗争
B、生物的变异实现的
C、人类的干预实现的
D、生物的遗传实现的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于我国特产的珍稀动物是(  )
A、大鲵B、白鳍豚
C、褐马鸡D、袋鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和现代类人源的共同祖先是(  )
A、猩猩B、黑猩猩
C、长臂猿D、森林古猿

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用
 
来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和
 
.目前最有效的生物反应器是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①是
 
肌.②是
 

(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是
 
 
.屈肘运动时,骨骼肌接受了
 
传来的兴奋而收缩,牵引
 
绕着
 
活动.
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于
 
状态,②处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性包括种类的多样性、
 
的多样性和
 
的多样性,基因多样性决定种类多样性,种类多样性的实质是
 
多样性.保护生物的多样性最有效的措施是
 
.最根本的措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)设计方案:
①材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
②实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了 阴暗和明亮两种环境.
③方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
(5)结论:
 

回答问题:
(1)探究过程中,实验变量是
 
,实验变量应该始终保持
 
,则应该设计出
 
 
的对照实验,
(2)验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全班的平均值,这样做的原因是
 

(3)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?答:
 

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