分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜,称为房室瓣,朝向心室开,保证了血液只能从心房流向心室;在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣,朝动脉开,保证了血液只能从心室流向动脉,防止血液倒流.
(4)图示①上腔静脉,②③④⑤,A、B、C、D代表人体不同部位的毛细血管.
解答 解:(1)在心房与心室之间有房室瓣,房室瓣只向心室打开,使血液只能由心房流向心室,而不能倒流.在动脉与心室之间有动脉瓣,动脉瓣只向动脉打开,使血液只能由心室流向动脉;所以心脏中的血液只能由:静脉→心房→心室→动脉.
(2)血液循环路线如图所示:
.
从图中看出,体循环的起点是左心室,终点是右心房.图示表示的体循环的途径为:左心室→③→A→①→右心房 或者左心室→C和D→④→右心房.
(3)人体内进行气体交换的部位有两个,一个是肺周围毛细血管,一个是组织细胞周围的毛细血管.血液流进肺部毛细血管后,由静脉血变成动脉血;流经腹部、上肢和头部的组织细胞后,由动脉血变为静脉血.图示A、B、C、D代表人体不同部位的毛细血管,其中B表示肺周围毛细血管,因此血液经过后由静脉血变成动脉血.
故答案为:(1)心房;心室;
(2)①;④
(3)B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、心脏的结构特点以及正确辨认图中的结构名称.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有感觉,不能运动 | B. | 无感觉,能运动 | C. | 无感觉,不能运动 | D. | 有感觉,能运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男女开始出现第二性征 | B. | 生殖器官的发育已经完成 | ||
C. | 身体发育和智力发育的黄金时期 | D. | 内心世界逐渐复杂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
实验组 | 实验操作 | 实验结果 |
1 | 切除胰腺 | 出现糖尿 |
2 | 结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着 | 不出现糖尿 |
3 | 切除胰腺,注射胰岛素提取液 | 不出现糖尿 |
A. | 由1、3实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现 | |
B. | 由1、2实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成 | |
C. | 由2、3实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 | |
D. | 该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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