练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    如图所示的实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果是乙瓶中的石灰水明显变浑浊。

    （1）甲瓶在这个实验中起________作用。

    （2）乙瓶中的石灰水变浑浊程度明显比甲瓶大，说明呼出的气体中________的含量比空气中多。

    答案：
    解析：

    　　（1）对照；

    　　（2）二氧化碳；


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?资阳）请你和下列同学一起进行科学探究．

    Ⅰ．某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了右图所示的实验装置，实验操作如下：
    ①将整个装置放在黑暗处24小时；
    ②再将装置放于光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色．
    ③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色．
    请你根据以上实验，回答下列问题：
    （1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．
    （2）步骤②证明绿色植物进行光合作用需要
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）根据步骤③的现象可得出的结论是：
    植物所需水分是由导管运输的
    植物所需水分是由导管运输的
    ．
    （4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    所产生的拉力．
    Ⅱ．如图所示的实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果是乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
    （1）甲瓶在这个实验中起
    对照
    对照
    作用．
    （2）乙瓶中的石灰水变浑浊程度明显比甲瓶大，说明呼出的气体中
    二氧化碳
    二氧化碳
    的含量比空气中多．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖北省鄂州市第三中学七年级下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    分析下面所示实验和下表数据：

    气体成分
    		环境中的气体（%）
    		呼出的气体（%）
    氮气
    		78
    		78
    氧气
    		21
    		16
    二氧化碳
    		0.03
    		4
    水
    		0.07
    		1.1
    其他气体
    		0.9
    		0.9
     
    如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一工。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。

    （1）甲瓶在这个实验中起      作用。
    （2）甲瓶中的浑浊程度      ，说明空气中      的含量较少。乙瓶中的浑浊程度      ，说明呼出的气体中      的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管进入了      ，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了      ，然后随着湿润的气体一起排出。
    （3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
                                                                          。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015届湖北省鄂州市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    分析下面所示实验和下表数据：

    气体成分

    环境中的气体（%）

    呼出的气体（%）

    氮气

    78

    78

    氧气

    21

    16

    二氧化碳

    0.03

    4

    水

    0.07

    1.1

    其他气体

    0.9

    0.9

     

    如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一工。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。

    （1）甲瓶在这个实验中起       作用。

    （2）甲瓶中的浑浊程度       ，说明空气中       的含量较少。乙瓶中的浑浊程度       ，说明呼出的气体中       的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管进入了       ，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了       ，然后随着湿润的气体一起排出。

    （3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？

                                                                            。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    请你和下列同学一起进行科学探究．

    Ⅰ．某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了右图所示的实验装置，实验操作如下：
    ①将整个装置放在黑暗处24小时；
    ②再将装置放于光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色．
    ③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色．
    请你根据以上实验，回答下列问题：
    （1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是______．
    （2）步骤②证明绿色植物进行光合作用需要______．
    （3）根据步骤③的现象可得出的结论是：______．
    （4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行______所产生的拉力．
    Ⅱ．如图所示的实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果是乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
    （1）甲瓶在这个实验中起______作用．
    （2）乙瓶中的石灰水变浑浊程度明显比甲瓶大，说明呼出的气体中______的含量比空气中多．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年四川省资阳市雁江区中和镇中学九年级（下）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    请你和下列同学一起进行科学探究．

    Ⅰ．某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了右图所示的实验装置，实验操作如下：
    ①将整个装置放在黑暗处24小时；
    ②再将装置放于光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色．
    ③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色．
    请你根据以上实验，回答下列问题：
    （1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是______．
    （2）步骤②证明绿色植物进行光合作用需要______．
    （3）根据步骤③的现象可得出的结论是：______．
    （4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行______所产生的拉力．
    Ⅱ．如图所示的实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果是乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
    （1）甲瓶在这个实验中起______作用．
    （2）乙瓶中的石灰水变浑浊程度明显比甲瓶大，说明呼出的气体中______的含量比空气中多．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案