【题目】下面是几个实验操作有关的知识,请你回答下列问题。
(1)在制作人体口腔上皮细胞临时装片的的实验的时候,要在载玻片的中央滴加________水;而制作植物细胞的临时装片的时候,要滴加_______水。
(2)观察草履虫的实验时,要在装有草履虫的培养液的试管的___层吸取液体;制作装片时要用到棉花纤维,其目的是_____;如果向培养液中滴加红墨水,发现草履虫的______也会变红。
(3)请你从图中找出四个以上“绿叶在光下制造淀粉”的实验可能要用到的器材,只写序号_____________。(至少写四个)
(4)用一次性塑料管,伸入A试管澄清石灰水中部,开始吹气,一定时间后与另没有吹气的B澄清石灰水试管对比,现象是A试管_______________。该实验说明呼出的气体中含有较多的____________ 。
【答案】 生理盐水 清水 表(上) 限制草履虫运动 食物泡 ①②③④⑤⑥⑩ 变浑浊 二氧化碳
【解析】(1)在制作人体口腔上皮细胞临时装片的的实验的时候,要在载玻片的中央滴加生理盐水,而制作植物细胞的临时装片的时候,要滴加清水;(2)培养液上层的液体与空气接触,因此在培养液的上层溶解的氧气多,下层溶解的氧气少,草履虫的呼吸需要氧气,故草履虫都集中在培养液的上层,所以用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是培养液的表层,培养液上层的液体与空气接触,因此在培养液的上层溶解的氧气多,下层溶解的氧气少,草履虫的呼吸需要氧气,故草履虫都集中在培养液的上层,所以用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是培养液的表层,制作装片时要用到棉花纤维,其目的是限制草履虫运动;如果向培养液中滴加红墨水,发现草履虫的食物泡;(3)“绿叶在光下制造淀粉”的实验可能要用到的器材有:①②③④⑤⑥⑩;(4)A试管里有空气.用吸管向B试管里吹入人呼出的气体,由于人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,所以A试管变浑浊,该实验说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁 四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表.
请分析回答:
(1)该研究小组实验的目的是想同时探究______和______两个变量对豌豆种子萌发的影响。
(2)若将甲组合乙组进行对照,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是_________________________________________。
(3)上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某家族一种遗传病图解,请回答相关问题.(其中阴影部分的图为患病)
(1)图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为 .
(2)1的基因组成 , 3的基因组成(相关基因用A,a表示)
(3)从理论上推算5携带致病基因的可能性是 .
(4)根据我国婚姻法规定,8和10虽然表现正常,但不能结婚,主要原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是
A. B为消费者,它和C的关系为捕食关系
B. A是生产者,它能够将无机物转变为有机物
C. C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D. 若A、B、C包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统的说法中错误的是( )
A. 生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B. 生态系统一旦被破坏,可能引起严重后果
C. 生态系统中的生产者、消费者、分解者构成食物链
D. 农田生态系统的农作物比野生植物对旱涝灾害或病虫害的抵抗力强
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