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    10．一般地说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（　　）
    A．变异性B．繁殖现象C．生长现象D．应激

    分析 生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：由分析可知，生物能生长和繁殖是生物的六大特征之一，一般说来，生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭．这是因为生物体具有生殖作用还有其后代个体的存在．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

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    20．在下列常用的器具中能对所观察的物体起放大作用的是（　　）
    A．放大镜B．烧杯C．镊子D．三角架

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生物圈的说法，正确的（　　）
    A．生物圈包括海平面上、下各15千米组成的圈层
    B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈
    C．生物圈是指人类及人类生活的环境
    D．生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述，可以看做一个生态系统的是（　　）
    A．清澈透亮的湖水B．美丽怡人的大明湖
    C．湖水中灵动的鱼儿D．湖中所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．生物小组的同学在实验员老师的帮助下，用白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：（注：NaOH溶液能吸收CO2等气体）
    （1）将此装置须经暗处理一昼夜，目的是将叶片内的淀粉运走耗尽，然后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，用C　的方法使叶绿素溶解到酒精中．

    （2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是ADF（多选）
    A．甲叶未覆盖铝箔的部分　　　B．甲叶覆盖铝箔的部分
    C．乙叶　　　　　　　　           D．丙叶的绿色部分
    E．丙叶的白斑部分　　　　　　F．丁叶
    （3）叶片甲滴加碘液后出现的现象可以说明光合作用需要光；植物在光下能合成淀粉．
    （4）本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是二氧化碳；甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用的场所是叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于茎的描述不正确的是（　　）
    A．植物的主干和侧枝都是茎B．茎的基本特征是具有节和节间
    C．茎上着生叶和芽的部位叫做节D．所有的茎都生长在地表以上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列食物链的表达正确的是（　　）
    A．松树→松毛虫→细菌B．草→老鼠→蛇
    C．阳光→水稻→蝗虫→青蛙D．蚜虫→七星瓢虫→麻雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图．请据图分析回答：
    （1）图中的叶片，在结构层次上属于器官；图中的C是叶片的结构，属于保护组织，C处组织细胞与构成B结构的细胞相比的典型特点是没有叶绿体．
    （2）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[B]气孔，主要分布在叶片的[E]下表皮结构中，它的张开与闭合受保卫细胞的控制．
    （3）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[A]叶脉，属于输导组织．
    （4）植物体通过光合作用制造的有机物，主要贮藏在图中细胞的结构[F]液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“春种一粒粟，秋收万颗子”．这句诗描写的生命现象是（　　）
    A．生物能对外界刺激作出反应B．生物需要呼吸
    C．生物的生活需要营养D．生物能生长和繁殖

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