【题目】一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是（ ）
A. 草→兔→狼 B. 草←兔←狼
C. 阳光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析如图漫画的寓意,下列叙述不合理的是
A. 人类破坏环境的行为最终威胁人类自身
B. 污水净化后再排放有利于保护水生生物
C. 生态平衡被破坏的唯一原因是大量排放污水
D. 目前,生物圈是所有生物唯一的家园,人类应该保护它
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“强化安全意识,提升安全素养”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据图回答下列有关问题:
（1）行人通过人行横道时,要按交通信号灯的指示通行。当你在通过人行横道线前,看到交通信号灯红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待,在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[]____的折射,形成物像,刺激[]____上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视觉神经传递到__的某一区域,形成视觉。
（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮,也要等到救护车行驶过后再择机行走,在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激[]__内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的相关中枢,形成听觉。
（3）通过人行横道时,由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[d]__传递到相应的肌肉而完成相关运动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鸟类与人类生活有着密切的关系，它们啄食害虫、传播种子、传递信息，对维护自然界的生态平衡起着重要作用。如图1为家鸽的外形，如图2、3是观察鸡卵的结构实验。请回答下列问题：
（1）家鸽适应飞行的形态特点是身体呈流线型，并被覆羽毛，_____，其适应飞行的特点还有骨骼很薄，有的愈合在一起，长骨_____，充满空气；胸骨发达，两侧附有发达的胸肌等；除了用肺呼吸外，体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫_____。
（2）如图中⑥所示的结构是_____，经过不断发育形成_____。
（3）图中④是_____，储存着空气，为胚胎发育提供_____；结构⑤具有固定_____位置的作用。
（4）能够为胚胎发育提供营养物质的是图中的标号[_____]_____和[_____]_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】同学们参观航天育种基地，带回了一些太空茄新品种的种子，想用科学方法研究太空茄的相关问题。请回答：
（1）太空茄新品种之所以能够培育成功，是因为太空环境改变了种子中的遗传物质，遗传物质主要存在于细胞的________中。
（2）悦悦同学用光学显微镜观察太空茄叶片相关结构如图，图1是经脱色后的叶横切结构，图2是叶表皮细胞。
①脱色处理前，图1所示结构中含有叶绿体的有________（填字母），它们的主要功能都是进行________作用制造有机物，因此都属于营养组织。
②比较叶片的上下表皮，发现上表皮比下表皮的气孔数量________，这一特点利于在保证叶片与外界进行________交换的前提下，减少水分的散失。
（3）悦悦同学探究太空处理种子对茄子产量是否有影响，设计的实验步骤如下：
A．挑选两粒种子：一粒普通茄种子和一粒太空茄种子；
B．将普通茄种子种在房前，太空茄种子种在屋后；
C．用相同的栽培方法进行管理；
D．记录两种茄子的产量。
（4）步骤A中，选取普通茄种子的作用是_______。分析悦悦设计的实验，其中设计不合理的步骤是________（填序号）和________（填序号）。
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