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我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为(  )。
①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量
②绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境
③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐
④绿色植物光合作用为其他生物提供氧气
A.①②B.③④C.②③D.①④
D

试题分析:光合作用是指绿色植物通过光能,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程.
由上可知,绿色植物光合作用的意义有三个,①完成物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料.同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用.
②完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量源泉.
③从根本上改变了地面上的生活环境. 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.
由这三大意义可知:①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量,正确。
②绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境,错误。
③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐,错误;
④绿色植物光合作用为其他生物提供氧气,正确。
故D符合题意.
练习册系列答案
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在探究“光是绿叶进行光合作用的条件”实验中:
①用黑纸片把叶片一部分遮盖起来是为了设置                  
②实验中叶片用酒精隔水加热是为了                         

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下图是关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放出的二氧化碳气体量的关系曲线。根据图,你认为保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最适当?
A.AB.BC.CD.D

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刘妈把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,她说这样做可以延长蔬菜储存的时间。想一想刘妈这样做的依据是
A.减少了损伤B.降低了蒸腾作用
C.保持了温度D.抑制了呼吸作用

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为了验证植物呼吸作用的原料和产物,东东同学按以下步骤进行了实验:(6分)
①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;
②在塑料袋口连接上导管和橡皮管,扎紧塑料袋口,并用夹子夹紧橡皮管,将大口塑料瓶的盖子拧紧,不使外界空气进入;
③在黑暗处放置12小时。请回答:
⑴在黑暗处放置12小时后,将夹子移去,让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是_________________,这个现象说明了_________________。
⑵在黑暗处放置12小时后,用温度计测量豆芽的温度,结果高于周围环境的温度,这个现象说明了全_________________。
⑶在黑暗处放置12小时后,打开大口塑料瓶的瓶盖,将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现的实验现象是_________________,理由是_________________。
⑷本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是_________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

植物可以净化空气,所以任何植物都可以摆放在居室内。          (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水涝地中的植物出现萎蔫的原因是( )
A.土壤溶液浓度过大B.蒸腾作用多余旺盛
C.土壤中的养料太少D.土壤中的氧气不足

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

光合作用的实质是( )
A.分解有机物,释放能量B.合成有机物,释放能量
C.分解有机物,贮藏能量D.合成有机物,贮藏能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

银边天竺葵的叶片照光后,经脱色、漂洗、滴碘等处理,发现叶片(  )
A.边缘不变蓝,其他部分变蓝
B.整个叶片都变蓝
C.整个叶片不变蓝
D.边缘变蓝,其他部分不变蓝

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