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    【题目】食物经口腔消化后经食道进入胃，食物成分中比原来增加了（ ）

    A. 维生素 B. 氨基酸 C. 麦芽糖 D. 葡萄糖

    【答案】C

    【解析】试题分析：食物经口腔消化后经食道进入胃，淀粉在口腔里被初步消化为麦芽糖，因此食物成分中比原来增加了麦芽糖。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（　　）

    A.氧气
    B.二氧化碳
    C.养料
    D.废物

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    【题目】人体呼吸系统的组成是（ ）

    A．鼻腔和肺 B．气管和肺 C．呼吸道和肺 D．呼吸道和气管

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    【题目】被称为“遗传学之父”的科学家是（ ）

    A．达尔文 B．袁隆平 C．孟德尔 D．巴士德

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    【题目】下列哪项不是鸟类气囊的作用（ ）

    A．散发飞行时产生的大量热量 B．贮存空气，减轻身体比重

    C．协助肺完成呼吸作用，调节体温 D．完成气体交换作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌和酵母菌结构示意图，据图回答：

    （1）细菌与酵母菌共有的结构是：[ ]_____、[ ]_____、[ ]____。

    （2）两者的区别是酵母菌有[ ]_________和[ ]______。

    （3）酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无_____，营养方式营____生活。

    （4）从生殖方式上看，细菌是_______，酵母菌是_______或用________繁殖后代。

    （5）酵母菌与高等动物细胞在结构上的区别是___________________。

    （6）此图中的细菌属于________菌（杆状、球状、螺旋状）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用湿棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（ ）

    A．保持身体柔软 B．保持体表湿润，利于运动

    C．保持体表湿润，维持正常呼吸 D．降温

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，请回答：

    （1）曲线AB段表示______________ 时肺内气压的变化，与呼吸有关的肌肉的工作状态是_________，与右面图____________表示的状态一致。

    （2）曲线BC的变化中，此时膈__________。胸廓的前后、左右、上下径都__________。

    （3）本次呼吸过程中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_________点，此时肺内气压与外界气压_________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题：

    （1）光合作用主要是在叶肉细胞的_________中进行的，光合作用的产物是_______和___________。

    （2）上图为二氧化碳浓度和光照强度对大鹏某种蔬光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线。①a或b曲线都 可以说明________是影响光合作用强度的因素；②A点和B点的光合作用强度差异说明________是影响光合作用强度的因素。

    （3）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法，如_________、______________等。

    （4）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是____________________________________。

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