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一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果,采用的处理技术是( )

A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.播种

 

C

【解析】

试题分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株苹果树上可以结出“国光”、“红富士”两个品种的苹果,就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵苹果树上即可,可见C正确。故选:C

考点:此题考查的是嫁接技术的应用。

 

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下列说法错误的是( )

A.种子植物都能结果实和种子

B.苔藓植物有茎叶和假根

C.藻类植物没有根叶茎的分化

D.蕨类植物有输导组织

 

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青蛙的个体发育过程是( )

A.卵→蝌蚪→成蛙 B.受精卵→蝌蚪→成蛙

C.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

 

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龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是 ( )

A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育

 

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下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔(数量金字塔),其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中,与该金字塔最相符的是

①草 ②树 ③植食性昆虫 ④兔 ⑤食虫鸟 ⑥狼

A.①→③→⑤ B.①→④→⑥

C.②→③→⑤ D.①→③→⑥

 

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科目:初中生物 来源:2015届山东省胶南市七年级下学期抽测生物卷(解析版) 题型:探究题

下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:(6分)

试管编号

加入材料

水温(℃)

恒温时间(分钟)

加碘液后的现象

1

馒头碎屑+唾液2 mL

90

10

A

2

馒头碎屑+唾液2 mL

10

10

B

3

馒头碎屑+唾液2 mL

37

10

C

4

馒头碎屑+清水2 mL

37

10

D

(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是_____________________________。

(2)表中C现象:________,原因____________________________________________。

(3)表中A和B都可能:__________,原因____________________________________

(4)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,可得出的结论是

__________________________________________________________________。

 

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最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”时代的古人类更进化的特征是“东非人”时代的古人类能( )

A. 站立 B. 直立行走 C. 制造简单的工具 D. 吃各种食物

 

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