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    【题目】下列血管中，不是流动着动脉血的是。

    A. 主动脉 B. 肺动脉 C. 肱动脉 D. 桡动脉

    【答案】B

    【解析】血液循环路线包括体循环和肺循环。其中，体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室。经过体循环，血液由动脉血变为静脉血；肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，经过肺循环，血液由静脉血变为动脉血。所以，流动脉血的血管为主动脉、肱动脉、桡动脉，流静脉血的血管是肺动脉。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物的变异性状，不可遗传的是 （ ）

    A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状

    C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状 D. 为了美，割出的双眼皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为某县湿地公园部分生物之间的关系，图二表示图一中某条食物链里四种生物所含能量的多少，请据图回答问题：

    （1）在生态系统中，不同生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有____________条食物链。

    （2）一个完整生态系统的组成除图一所示部分外，还应包括_________________部分。在自然界的物质循环中，大多数细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐。由此可见。这样的细菌真菌被称为生态系统中的______________。

    （3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的丁每增加1kg有机物体重，至少需要甲_______kg。

    （4）由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的______________能力是有限的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统的食物网，请分析回答下列问题：

    （1）从生态系统的成分分析，图中缺少非生物成分和___；该生态系统中最基本、最关键的生物成分是____。

    （2）图中食物网共有____条食物链；请写出鹰获得能量最少的一条食物链_____。

    （3）通常，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，原因是能量在传递过程中沿食物链各个环节__。

    （4）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药浓度最高的生物是________.

    （5）若该生态系统昆虫的数量增加，会使得绿色植物减少和食虫鸟的数量增加，从而使得昆虫的增加受到限制． 这说明生态系统由于具有一定的________能力，而达到一种新的稳定状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据材料I、材料II回答问题：

    I、达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风，岛上的花草树木大都生得低矮。这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的。经过比较发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫。

    II、下图是以生命起源的化学进化学说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。

    请回答：

    （1）昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的．这是一种__现象。（填“遗传”或“变异”）

    （2）这些昆虫与海风之间相斗争的关系叫作________。

    （3）在________中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫作________。

    （4）米勒实验模拟的地球时期是__(填图中字母)，证实了在原始地球条件下无机物在紫外线、闪电、高温等条件的作用下能形成了有机小分子物质　。

    （5）请推测最初形成的生命是__(填“需氧型”或“不需氧型”)。

    （6）根据时间轴上植物类群出现的顺序，推测生物进化的总趋势是__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某兴趣小组整理的人体结构层次示意图，请据图回答：

    （1）人体是由一个一个的细胞构成的，进行生命活动所需要的能量来自于细胞的_____（填细胞结构名称）。

    （2）A细胞被称为_____，通过细胞______形成B，在此过程中，_____先复制形成形态、数量完全相同的两等份，然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞。

    （3）B通过细胞_____形成C。图C中构成神经系统的主要是_____（填图中序号），构成皮肤表皮的主要为_____（填图中序号）。

    （4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定次序组合而成。图中E所示的结构层次为_____。

    （5）“十里桃花，不如有你”，“你”和“桃”相比，“桃”不具有的结构层次是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

    （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为环境因素，可分为非生物因素和______。

    （2）图二中的甲对应图一中的生物是______，此生物与鹰的关系是___________。

    （3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_______________。③表示的生理过程分别是___________。

    （4）森林生态系统的稳定性比草原生态系统强的原因__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病的传播途径有___________、___________、___________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统食物网简图，请据图回答

    (1)在该生态系统中，植物属于__________，其他动物属于_______，但作为一个完整的生态系统，图中还缺少的的成分是 _________， ___________.

    (2)如图所示食物网中，共有______条食物链，其中最短的食物链是 ______

    (3)图中猫头鹰与蛇的关系是 ________________

    (4)如果该生态系统受到难以降解的农药污染，则该生态系统中有毒物质最多的生物是 _______

    (5)如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成 _____________的大量繁殖，从而造成农作物减产，这说明生态系统所具有的_______能力是有限的。

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