【题目】下列关于生物与环境关系的叙述正确的是 ( )
A.生物能适应环境,但不会影响和改变环境
B.诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
C.仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
D.影响生物生活的生态因素只包括阳光.空气.水等非生物因素
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统是指在一定 内, 与 所形成的统一的整体。在生态系统中, 是生产者,能通过 制造有机物; 是消费者, 他们直接或间接地以 为食; 是分解者;这三者构成了生态系统的 部分。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】男性产生的生殖细胞是__________,女性产生的生殖细胞是__________。精子和卵子结合的过程叫__________,它一般发生在__________里。由卵子和精子结合而成的细胞叫__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请把下列现象与之相对应的生物的特征写出来。
(1)老鼠见到猫就逃属于 。
(2)鲸鱼呼气时产生水柱属于 。
(3)人能够出汗,植物会落叶属于 。
(4)鸽子能长大并产卵属于 。
(5)狼吃羊,羊吃草属于 。
(6)一猪生九仔,连母十个样属于 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列的描述与社群行为无关的是
A.同种生物的许多个体简单聚集在一起
B.群体中不同个体成员分工合作,共同维持群体生活
C.群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式
D.群体生活有利于维持种族的生存
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,于是他和同学们一起去探究。
(1)你能帮他提出问题吗? 能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?
(2)针对你的问题,再作出假设吧:
(3)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置 ___________实验
B.把甲放在 下,乙放在 处培养。
C.本实验的变量是 。
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽 绿,乙中的黄豆芽 绿。(填“变” 或“不变”)
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