精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.下列变化不能用如图所示曲线来表示的是(  )
A.在草→羊→狼这条食物链中,大量捕狼后,羊的数量变化
B.某人就餐后血糖含量的变化
C.血液中的尿素、尿酸经过肾脏以后含量的变化
D.温度变化对酶催化效率的变化

分析 (1)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.
(2)胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度.
(3)肾脏作为一个一般器官,其正常的生命活动,要进行呼吸作用,需要消耗氧气和养料,所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少,二氧化碳增多;肾脏作为一个排泄器官,要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外,所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少.
(4)酶的活性受温度和PH值的影响,消化酶的消化作用受温度的影响,温度过高或过低消化酶的消化能力下降.

解答 解:A、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.在草→羊→狼这条食物链中,由于人们大量捕杀,使狼的数量迅速下降,此时,羊的数量先因天敌减少而迅速上升,一段时间后,由于羊的数量剧增使草大量减少,又使羊的数量急剧下,A正确.
B、人在饭后,刚获得了糖类等营养物质,因此血糖含量升高,这时人体内的胰岛素分泌增加,来调节糖的代谢,促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度,使血糖维持在正常水平,B正确.
C、肾是主要的排泄器官,形成尿的场所.肾脏就像精密的过滤器,当血液流经肾时,多余的水、无机盐、尿素等废物,从血液中分离出来,使血液得到净化,同时产生尿液.血液经过肾脏后,氧减少,二氧化碳增多,尿素减少,C错误.
D、消化酶的消化作用受温度的影响,温度过高或过低消化酶的消化能力下降.37℃接近口腔的温度,此时唾液淀粉酶的活性最强,D正确.
故选:C

点评 解题的关键是正确的分析图表中的变化情况.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液.如图为尿液的形成过程示意图,表中的液体A,B,C分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如表数据.请分析数据并回答下列问题:
成分液体A(克/100毫升)液体B(克/100毫升)液体C(克/100毫升)
蛋白质7.200.000.00
葡萄糖0.100.100.00
无机盐0.720.721.40
尿素0.030.031.80
(1)图[3]中的血液,与[2]中的血液成分比较,含量增多的是血细胞和大分子蛋白质.
(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应是原尿,是经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用形成的.
(3)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的.排尿反射的中枢位于脊髓,成年人产生尿意时能够有意识地排尿,说明低级神经中枢的活动也受大脑的控制.
(4)人体在剧烈运动时,代谢废物主要是由骨骼肌产生的,这些废物排出体外的途径有呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.有一种花叫杜鹃,也有一种鸟类叫杜鹃.下列关于.下列关于杜鹃花与杜鹃鸟的叙述中,不正确的是(  )
A.它们最基本的结构和功能单位都是细胞
B.杜鹃鸟、杜鹃花的器官都是由组织构成
C.杜鹃花有输导、上皮、结缔、营养组织
D.杜鹃鸟比杜鹃花多“系统”这一结构层次

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在水圈中,大多数生物生活在水面下(  )
A.150米B.100米C.10千米D.1千米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列叙述中错误的是(  )
A.森林为人类提供了取之不尽、用之不竭的木材原料
B.森林优化了我们的居住环境
C.森林是野生动物栖息的家园
D.森林稳定了地球上的氧循环和水循环

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面.肾脏是形成尿液的器官,尿液的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.将盆栽银边天竺葵(其叶边缘为白色)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将其中一片叶片的“B”处两面遮盖(如图所示),放在阳光下照射数小时后,将此叶片摘下,在酒精中隔水加热后取出,滴加碘液进行观察.请参看图并回答问题.
(1)实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:将叶片内原有的淀粉消耗掉,避免对最终的实验现象产生干扰.
(2)C处变蓝色,证明光合作用的产物是淀粉.A处不变色,原因是没有叶绿体.
(3)图中共形成两组对照实验,如果A和C对照,其变量为叶绿体.如果B和C对照,其变量为光照.
(4)植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成.
(5)请把光合作用的反应式补充完整:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.图为细菌结构模式图,请分析回答:
(1)细菌的细胞与动植物细胞的主要不同是细菌的细胞没有细胞核.
(2)细菌个体微小,是单细胞生物(填“单”或“多”),形态多样,可随风飘散,环境适宜时,又能萌发成细菌.细菌的繁殖速度很快,有的细菌可以20分钟繁殖一代,如果保持这样的繁殖速率和满足生活所需条件,只需几周地球就会被它们全部占领,细菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是分裂生殖.上述特点使细菌几乎无处不在.
(3)细菌的细胞中因没有叶绿体,故大多数细菌只能利用现成的有机物生活.它们不仅在自然界的物质循环中起着重要的作用,而且与人类的生产和生活也密不可分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.由巴斯德的曲颈瓶实验可以推测(  )
A.生物源自非生命物质
B.肉汤是微生物最好的生活环境
C.肉汤中的微生物是自发产生的
D.肉汤中的微生物不是自发产生的,而是来自瓶外

查看答案和解析>>

同步练习册答案