【题目】节肢动物身体由许多 构成;体表有 ;足和触角 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答下列问题。
(1)蝗虫的身体分为[一]_____、[二]______、[三]______三部分,其中足和翅都长在[ ]_______。
(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多_____,这也是节肢动物的一个共同特点。
(3)与蝗虫呼吸有关的结构是[ ]______。
(4)根据蝗虫的呼吸特点,你认为可采取怎样的灭蝗措施?___________________________________________________________________________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲是生物兴趣小组的同学利用玉米幼苗进行探究实验的装置(装置中隔板与钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封),图乙是测定装置内0点到24点之间二氧化碳含量的连续变化后绘制的曲线图。分析并回答问题:
(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的_____散失出来的。
(2)分析图乙可知,这24小时中玉米幼苗有机物增多的时间段是____时。
(3)若在装置的小烧杯中加人澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在_____(填“明亮”或“黑暗”)的环境中。
(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),其对照实验装置中的小烧杯内应加入_____。为了把叶片中原有的淀粉运走耗尽,实验前需要进行的处理是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】若一朵豆角花里有6个胚珠,6个胚珠都能发育成种子,那么至少需要花粉粒和精子的个数分别是( )
A. 1个6个 B. 6个12个 C. 6个1个 D. 12个6个
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【题目】我国是诗词的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗词,如A.红豆生南国,春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马;D.两个黄鹂鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:
(1)下图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号_______。
(2)E诗句中的生物发育过程为:________。
(3)C诗句中动物的牙齿分为门齿和________,这与它的________食性有关。
(4)D诗句中动物的前肢特化为________,以适应飞行。
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【题目】黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( )
A. 先天性、攻击行为 B. 先天性、防御行为
C. 后天性、攻击行为 D. 后天性、防御性为
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