分析 (1)肺通气是指肺与外界环境的气体交换,肺的通气是通过呼吸运动实现的;人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的,氧的运输是以血红蛋白的形式进行运输的,图甲中的A表示消化系统,B表示呼吸系统,C表示泌尿系统,①表示吸收,②③分别表示肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用.④⑤分别表示氧气和二氧化碳.
(2)图示中,纵坐标表示某种气体的含量,横坐标表示表示血液在血管内的流动,曲线表示随血液的流动某种气体在血液中含量的变化;人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.通过肺泡内的气体交换,血液由含氧少,颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血;血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞.组织细胞进行生理活动产生的二氧化碳扩散进入血液,使含氧丰富,颜色鲜红的动脉血,变成含氧少,颜色暗红的静脉血.据此解答.
解答 解:(1)淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用.蛋白质的消化过程是在胃中在胃液的作用下初步消化,进入小肠在肠液和胰液的作用下彻底消化成氨基酸,图中食物中蛋白质进入A消化系统后,在消化道中的胃开始初步消化,最终被分解为物质是氨基酸.
(2)肺与外界环境的气体交换称作肺的通气,图甲中B肺与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的.
人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,肺泡内的气体交换通过肺泡内的气体交换,血液由含氧少,颜色暗红的静脉血变成含氧多颜色鲜红的动脉血;血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞.组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,使含氧丰富,颜色鲜红的动脉血,变成含氧少,颜色暗红的静脉血.图甲中物质②氧气进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合,通过血液循环运输到人体各部位参与呼吸作用为人体提供能量.
(3)肾脏是形成尿的器官,当血液流经肾脏后,血液中的尿素等代谢废物会明显减少.
(4)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.当新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里.在A处血管中氧气含量迅速增加,二氧化碳逐渐减少.所以A处发生的是肺泡与血液之间的气体交换;血液流经组织细胞时,由于组织细胞分解有机物,消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液.此时血液由动脉血变为静脉血.如果乙图中的A段为肺泡内毛细血管,则b为二氧化碳,在C处血管中二氧化碳含量迅速增加,氧气逐渐减少.所以C处发生的是组织细胞与血液之间的气体交换.
故答案为:(1)小肠;胃;氨基酸;
(2)肺的通气;呼吸运动;血红蛋白;能量;
(3)B;
(4)二氧化碳;静脉
点评 正确识图分析是做好该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
1a.无足 | 2a.身体细长,体表有角质层 | A.线虫动物 |
2b.身体由许多相似的环状体节构成 | B.环节动物 | |
2c.身体柔软,体外有贝壳 | C.软体动物 | |
1b.有足 | 2d.体外有外骨骼,身体分节 | D.节肢动物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体,特异性免疫 | B. | 抗原,特异性免疫 | ||
C. | 抗体,非特异性免疫 | D. | 抗原,非特异性免疫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的 | |
B. | 一块骨骼肌就可以独立完成某个动作 | |
C. | 一块骨骼肌的两端肌腱附着在同一块骨上 | |
D. | 做屈肘动作时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com