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如图为人体新陈代谢示意图,其中ABC表示相关的细胞、器官或系统,abcd表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:
(1)过程①指的是
 
,是依靠
 
实现的.物质a浓度最高的部位是
 
(填字母).
(2)过程②所表示的生理活动叫做
 
.若物质c是蛋白质在小肠内消化的终产物,与c有关的消化液有
 

(3)图中共有
 
条排泄途径.原尿中的葡萄糖,经过
 
作用重新回到毛细血管中.
(4)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色.为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和
 
的食物.
(5)排泄器官产生的物质e和d及时将代谢废物水,
 
和尿素等排出,维持组织细胞正常的生理功能.
(6)某中毒者的尿液中检测到红细胞和蛋白质,由此推断患者肾脏的某处受到损伤,若需要对患者上肢静脉注射药物治疗,那么药物随血液到达肾脏共经过心脏
 
次.
考点:肺与外界气体的交换,食物的消化和营养物质的吸收过程,肺泡内的气体交换
专题:
分析:分析图示可知:A表示消化系统,B表示循环系统,C表示呼吸系统,D表示皮肤,E表示泌尿系统,F表示组织细胞;过程①表示肺的通气,②表示营养物质的吸收;a是二氧化碳,b是氧气,c是营养物质,d是尿液,e是汗液.
解答:解:(1)过程①表示肺与外界的气体交换,即氧气的吸入和二氧化碳的排出;其交换的场所是肺,是依靠呼吸运动实现的.物质a是二氧化碳,它产生于人体组织细胞F处,因此在D处二氧化碳浓度最高.
(2)②过程所表示的生理过程叫做营养物质的吸收.蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.因此参与的消化液有胃液、肠液、胰液.
(3)图中排泄有三条途径:二氧化碳以气体形式由呼吸系统排出,多余的水和无机盐以及尿素则以汗或尿的形式分别由皮肤和泌尿系统排出.
血液流经肾脏,则d是尿液,尿的形成经过了两个连续的生理过程:肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用,原尿中的葡萄糖,经过肾小管的重吸收作用重新回到毛细血管中..
(4)B循环系统中的液体是血液,血液之所以呈红色,就是因为含有一种红色含铁的蛋白质即血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离;血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能.当血液里红细胞的数量过少,或者红细胞中的血红蛋白的含量过低时,人会患贫血.一般的贫血患者,应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物.
(5)排泄器官产生的物质e汗液和d尿液及时将代谢废物水、无机盐和尿素等排出,维持组织细胞正常的生理功能.
(6)上肢静脉输液的方法进行治疗肾脏的某处受到损伤,药物经过血液循环到达尿液排出体外的途径是:上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外,血液两次经过心脏.
故答案为:(1)肺与外界的气体交换;呼吸运动;D;
(2)营养物质的吸收;胃液、肠液、胰液;
(3)3;肾小管的重吸收    
(4)含铁
(5)无机盐;
(6)2.
点评:认真识图、理清各结构之间的关系,是做好该题的关键.
练习册系列答案
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细胞中具有控制物质进出功能的结构是(  )
A、细胞壁B、细胞核
C、细胞膜D、细胞质

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如图表示转基因植物的培育过程,请据图回答下列问题:
(1)新的基因能够插入植物细胞的DNA分子中,说明基因与DNA分子之间有什么关系?
(2)转入了新的基因出现了新的性状,这说明性状与基因有什么关系?
(3)通过学习转基因技术过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用?

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自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环--碳循环.以下是有关碳循环的图解,图中CO2代表二氧化碳,H2O代表水.据图回答下列问题:
(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用.其中②代表的是
 
作用
(2)图中④代表的是
 

(3)图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存?
 

(4)写出图中①所代表的生理过程的表达式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理盐水.用凉开水把口漱净,取一根消过毒的牙签在口腔璧上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下,然后放在显微镜下进行观察.
(1)请纠正其中两处不正确的地方:a
 
、b
 

(2)通常,先用低倍镜找到清晰的细胞图象,若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构,则应将载玻片向
 
移动,使要观察的细胞位于
 
,再换成高倍镜,然后用
 
,调节到物像清晰为止.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将①~⑩分别与其对应的A~J用线相连.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图中[1]叫
 
,它能萌发出图中的[4].
(2)能发育成果皮的[2]与能发育种子的[5]合称
 

(3)很多老同志喜欢养花,这是一种健康的生活方式,因为鸟语花香能让人心情愉快,有助于身体和
 
健康.

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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验,在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子看所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室4℃中种子不萌发
棉花和种子完全浸没水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,
 
是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
 
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
 
 装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
 

(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?
 
.为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?
 

(4)被誉为“玉米大王”的李登海,培养的“紧凑型杂交玉米?系列获得了高产.这种合理密植方法保证了玉米的叶片
 
从而提高了玉米产量.

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母婴传播是艾滋病传播的途径之一,母亲和胎儿之间的物质交换是通过
 
 
完成的.

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