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    生态系统的组成是  （    ）  
    A．生产者、消费者和分解者B．动物和植物
    C．生物部分和非生物部分D．所有生物
    C

    试题分析：一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各成分缺一不可。
    点评：此题主要考查生态系统的组成有关知识点，熟练掌握生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面的食物链中，能够成立的是：
    A．阳光→草→兔B．山鹰←蛇←田鼠
    C．松子→松鼠→黄鼬D．植物→田鼠→蛇→山鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    森林生态系统被称为“地球之肺”。         （    ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）请完成下列图解。

    （1）该生态系统中共有    条食物链，并写出其中最长的一条食物链              。
    （2）此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在             的状态，这种现象被称为                 。
    （3）生产者与消费者之间的关系，主要是            的关系，这样就形成了食物链。
    （4）上图表示的生态系统中生产者是        ，其组成成分中生物部分缺少了              。
    （5）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是            ，为什么？                                                       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，能正确表示食物链的是         (     )
    A．蝗虫→青蛙→蛇B．草→蝗虫→青蛙→蛇
    C．草←蝗虫←青蛙←蛇D．阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人类大量捕杀湿地生态系统中的青蛙、蛇等动物，也对生态环境造成了严重破坏。这类活动首先破坏了生态系统中的（  ）
    A．非生物环境B．生产者
    C．消费者D．分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在生态系统中，生产者是         ，消费者是              ，细菌和真菌是          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图为某草原生态系统食物网，请据图回答问题：（每空1分，共5分）

    （1）这个食物网中有       条食物链。
    （2）如果青蛙突然减少，蛇的数量将会发生怎样的变化？　　　　　　　　。（填增多或减少）
    （3）如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多           。
    （4）此图说明了各种生物之间的关系是      与        的关系。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    属于消费者和生产者关系的是
    A．青蛙捕食昆虫B．黄鼠狼吃鸡
    C．松鼠吃蘑菇D．长颈鹿吃树叶

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