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下列行为不属于动物传递信息方式的是
A.乌贼用腕足捕捉食物B.萤火虫发光
C.狗沿途撒尿D.蜜蜂跳“8”字摆尾舞
A

试题分析:动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为,通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流,狗撒尿,是通过气味告诉其它狗这是我的地盘,不要靠近,长尾猴发现蛇时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑,萤火虫是利用闪光(灯语)进行交流的,有一种萤火虫,雄虫之间为争夺伴侣,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占雌虫,因此都属于群体中的信息交流,而乌贼用腕足捕捉食物是捕食行为,不是群体内的信息交流。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

具有社会行为的动物,群体内部往往会形成一定的      ,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成了        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂,它们分工合作,共同维持群体生活。这种行为属于
A.社会(群)行为B.攻击行为C.防御行为D.繁殖行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中,不正确的是
A.优先选择食物和配偶,优先选择筑巢场地
B.主要承担繁殖任务
C.负责指挥整个社群的行动,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体
D.其他成员对它表示服从的姿势,对它的攻击不敢反击

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色,长角长股,股鸣者也。”,说明动物能通过(  )来传递信息。
A.声音B.气味C.动作D.语言

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

小红学习了“动物的通讯方式”一课,很感兴趣,她①通过看书、上网等方式开展调查,了解到动物个体传递信息的多种方式。于是她决定把蚂蚁作为研究对象,根据资料,她②提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗?”这个问题,并设计和实施了探究实验。后来她又③观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物,并通过信息传递,把食物搬回洞穴的过程,感受了动物之间传递信息的奇妙。
上述案例分别对应了哪种科学研究方法?①                 
(选填:观察法、探究实验法、调查法)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列具有社会行为的是(  )
A.个体户养殖的鸭群B.在一片森林里筑巢的鸟类
C.一个群体中分工各不相同的狒狒D.一块田里的所有棉铃虫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列描述中,不具有社会行为的是  (    )
A.生活在同一巢穴中的蚂蚁B.生活在稻田中的青蛙
C.生活在草原上的狮群D.生活在山林中的猕猴

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

自然界中有很多动物都是群居在一起的,下列能体现动物社群(社会)行为现象的是
A.黄昏一群蚊子在空中盘旋B.十来只鸭子在江中戏水
C.夜间狼群嚎叫进行信息交流D.农田中有一群蝗虫在破坏庄稼

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