精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】通过下列哪项操作能实现视野甲到视野乙的变化(  )

A.调节遮光器换用大光圈B.调节反光镜换用凹面镜

C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜

【答案】D

【解析】

在使用显微镜时要先用低倍镜观察,找到物像后用高倍镜观察;显微镜下形成的物像是放大的倒像,物像移动的方向和玻片移动的方向相反,由图甲中的物像位于视野的左下方,转变成图乙的物像,物象移到视野中央应向左下方移动装片并换用高倍物镜,据此解答。

在显微镜中成的像是倒像,图中甲物像位于视野的左下方,它实际上位于玻片标本的右上方,所以要移到中央,应向左下方移动玻片,从图中看出由甲到乙。物像变大,显微镜的放大倍数增大。显微镜能放大物像的只有目镜和物镜,是通过用高倍镜来完成的,当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节光圈,或反光镜使视野变得亮一些,换上高倍物镜后物像只是有点模糊,一般转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰。故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内受精卵的 形成和发育的场所 是()

A. 卵巢和 睾丸 B. 卵巢、输卵管

C. 睾丸和 子宫 D. 输卵管、子宫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析回答问题:

(1)此农田生态系统中的食物网中有_____条食物链。请写出其中最长的一条食物链_____

(2)食物链和食物网中不可缺少的成员是__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列人体的生理活动中,哪一项不属于排泄

A. 二氧化碳和水由呼吸系统排出 B. 蛋白质代谢终产物的排出

C. 粪便的排出 D. 汗液的排出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是(  )

A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体

C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关

D. 乙图中的②能将无机物合成有机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】传染病的特征是

A. 有传染性和流行性,死亡率极高 B. 有传染性,但无关紧要

C. 有流行性,无传染性 D. 由病原体引起,具有传染性和流行性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种,这些不同放入品种决 定于生物多样性中的( )

A. 物种多样性 B. 遗传(基因)多样性 C. 生态系统多样性 D. 形态结构多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为显微镜示意图,请据图回答

(1)在对光过程中,发现室内光线较暗,可以调节[____](填序号),使用____(平面镜,凹面镜)。

(2)图中⑥是_____(粗,细)准焦螺旋。

(3)对显微镜起放大作用的结构是[ ① ]______和[ ③ ]____

(4)对光结束后,从目镜内看到视野应该是_____(填字母)。

A.黑暗的 B.彩色的

C.略黑的 D.明亮的

(5)在观察时,目镜标有10×,物镜标有10×,那么显微镜放大倍数为_____倍。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】培养细菌或真菌的一般方法为(  )

A. 配置培养基→接种→培养

B. 配置培养基→高温灭菌→接种→培养

C. 配置培养基→高温灭菌→接种

D. 配置培养基→高温灭菌→接种→高温灭菌→培养

查看答案和解析>>

同步练习册答案