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下列现象和原因对应不正确的是(  )
A、某人不能完成伸肘和屈肘--肱二头肌拉伤或肘关节脱臼
B、运动员肌肉发达--运动使肌纤维变粗了
C、某人肌肉本身没有病变,但肌肉萎缩或瘫痪--控制肌肉的神经受损
D、饭后不能做剧烈运动--流入消化系统的血液增多
考点:生活方式对健康的影响
专题:
分析:(1)脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.
(2)运动员经常运动能让心肌供氧状态得到改善,使心肌、心收缩力增强,从而提高心脏工作能力,使肌肉发达.
(3)肌萎缩的病因主要有两种:一种是因为不运动或很少运动,导致肌肉很少收缩,则退化;另一种是因为营养不良,导致肌组织蛋白被分解,引起萎缩.
(4)人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统和内分泌系统调节起作用.
解答:解:A、在运动中,某人不能完成伸肘和屈肘,可能是肱二头肌拉伤或肘关节脱臼肘关节脱臼,不能完成屈肘和伸肘动作,A正确;
B、使肌肉发达强健有力,肌纤维变粗,B正确;
C、肌肉是神经支配的,某人肌肉本身没有病变,但肌肉萎缩或瘫痪是控制肌肉的神经受损,C正确;
D、刚刚吃饭后,人体的消化道中含有许多食物,这些食物需要经过口腔的咀嚼和胃肠的蠕动才能被消化和吸收,口腔的咀嚼和胃肠的蠕动都需要能量.这些能量的获得是食物中的有机物在氧气的作用下分解释放的,营养物质和氧气是通过血液循环运输到组织细胞的.若饭后立即进行剧烈运动,就会有更多的血液流入运动系统,这样流入消化系统的血液量相对减少,从而影响了消化,D错误.
故选:D.
点评:此题是一道综合题,知识点较多,要运用所学知识灵活解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如果一台显微镜的目镜为10×,两个物镜分别为45×和60×,那么用这台显微镜观察标本时,最多可放大(  )
A、45倍B、400倍
C、450倍D、600倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人和动物体表的组织是(  )
A、上皮组织B、肌肉组织
C、神经组织D、结缔组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象,请据图回答:

(1)甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是
 
倍.
(2)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野.他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是
 

A.转动遮光器   B.转动转换器    C.调节细准焦螺旋   D.转动反光镜
(3)如果在使用乙图显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片但异物都不动.那么异物很可能位于[
 
]
 

(4)图丙中要使观察到的效果由①到③,他应装片向
 
方移动.要使观察到的效果由③变成④,应调节乙图中的结构[
 
]
 
,他应将要使观察效果由④变成②,他应该转动
 
,由低倍物镜换成高倍物镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是受精过程图,请回答下列问题
(1)请你写出下列结构的名称:[2]
 
;[3]
 
;[6]
 

(2)若这是桃花的结构示意图,受精作用完成后.发育为可食用部分的是[
 
]
 
.发育成种皮的是[
 
]
 
.发育成果实的结构是[
 
]
 

(3)当花粉管到达胚珠后,释放出精子,精子与[
 
]
 
融合,形成
 

(4)根据此图判断,今后这个果实可能会形成
 
粒种子.
(5)如果卵细胞的染色体数用n表示,那么桃的果肉细胞的染色体数为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是探索生命的工具.下列关于显微镜的知识叙述正确的是(  )
A、对光时要用较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜内,转动反光镜,看到一个白亮的圆形视野为标志
B、顺时针转动粗准焦螺旋时,镜筒要下降,眼睛要看到转换器
C、显微镜内看到的是正立放大的实像
D、物像越大,视野中的结构越模糊

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是骨骼肌附着骨的模式图请回答

能正确示意骨,关节和肌肉相连的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:
①1号试管:加入馒头碎屑和2ml唾液,并充分搅拌.
②2号试管:加入馒头碎屑与2ml清水,并充分搅拌.
③3号试管:加入馒头块和2ml唾液,不搅拌.
将3只试管都放入370C的温水中保温10min,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头颜色的变化.
请仔细分析后,回答下列问题:
(1)1、2两号试管可形成对照实验,其变量是
 
;其中实验组是
 
号试管;2、3两号试管
 
(选填“可以”和“不可以”)形成对照实验.
(2)结果发现,1号试管不变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了
 
.而2号试管和3好试管中的馒头可能变成
 
色.
(3)设计3号试管的目的是证明
 
对馒头消化的作用.
(4)由此可知,淀粉在人的消化道的
 
部位开始被消化.但消化淀粉的主要场所是
 
,并最终被分解成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁之间是用舞蹈进行交流的
 
.(判断对错)

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