分析 (1)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等.
(2)地球上的植物可以分为四个类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物.其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物;种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代.
(3)被子植物的营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)的形态结构特征,都可作为分类的依据.但主要以花、果实和种子作为主要依据.因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定.
(4)生物进化趋势是:从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.
(5)图中,1是哺乳动物、2是被子植物、3是裸子植物、4是蕨类植物.
解答 解:(1)在生理上,动物类群1哺乳动物的繁殖方式最主要的特征是胎生、哺乳;植物类群3裸子植物有种子,植物类群4蕨类植物是孢子植物没有种子,因此植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是有种子.
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是界(动物界和植物界).2被子植物是最高级的植物类群,对2中的各种植物进行分类,往往把受外界干扰较少的器官如:花、果实、种子作为最重要的依据.
(3)从生物进化树上看出,单细胞动物进化为腔肠动物,因此与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是腔肠动物.
(4)从图中可以看出生物进化的总体趋势是由水生到陆生、由简单到复杂、由低等到高等.
故答案为:(1)胎生、哺乳; 有种子.
(2)界; 花、果实、种子.
(3)腔肠动物.
(4)由水生到陆生、由简单到复杂、由低等到高等.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的历程以及哺乳动物和各类植物的主要特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、发育来的 | |
B. | 图②中生物由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 | |
C. | 图①②③中生物都具有细胞结构和遗传物质 | |
D. | 图①②中生物的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物之间互相争斗,弱势种群失败 | |
B. | 全球气温变暖,不适应高温环境 | |
C. | 由于各种原因使生存条件恶化,丧失栖息地 | |
D. | 生物种类增加,食物来源减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分类等级越高,所包含的生物间的共同点越多 | |
B. | 分类等级越高,所包含的生物间的差别越少 | |
C. | 分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多 | |
D. | 分类等级越低,所包含的生物间的共同点越少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1组 | 2组 | 3组 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用酵母菌酿酒是因为酵母菌可以在氧气的参与下,把葡萄糖分解成酒精 | |
B. | 醋酸菌使安慕希酸奶有独特的酸味 | |
C. | 荚膜通常与细菌的致病性有关 | |
D. | 噬菌体可以利用任一活细胞中的物质进行繁殖 |
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