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    我们把生物的物种多样性、
     
    多样性、
     
    多样性称为生物多样性．
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．
    故答案为：基因；生态系统；
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵以及生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学根据学过的生物知识，设计了如下实验：
    取500mL锥形瓶4个，分别标记为1、2、3、4，并分别加入450mL清水，各放入一条小鱼，装置和结果如下：
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶

    装置
    条件

    光照 25℃
    橡胶塞塞紧
    一棵水草
    光照 25℃
    橡胶塞塞紧    		少量泥沙
    一棵水草
    光照 25℃
    橡胶塞塞紧    		少量泥沙
    一棵水草
    黑暗 25℃
    橡胶塞塞紧
    小鱼的生存天数311352
    （1）3号瓶和4号瓶加入少量泥沙的目的是：泥沙中含有多种
     
    ．
    （2）3号瓶中小鱼生存时间较长，原因是瓶中形成了一个由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者构成的
     
    ．
    （3）这几条小鱼的尾部都是红色的，这种性状特征的遗传是由细胞内的
     
    控制．假设小鱼的体细胞中染色体数为48条，则其卵细胞的染色体数目为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一些家畜常用舌舔伤口，可以加速伤口的愈合，其原因是唾液中含有抗生素．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，因此我们可以根据生产、生活需要来大力开发生物资源．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传粉是指花粉从
     
    落到雌蕊
     
    上的过程，受精是指花粉管里的精子与胚珠里的
     
    结合，形成受精卵的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片的平面结构图，写出图中所标部位的名称并回答问题：
    1、
     

    2、
     

    3、
     

    4、
     

    ①含叶绿素比较多的是[
     
    ]
     
    ．
    ②叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是[
     
    ]
     
    ，它的开闭是由一对
     
    控制着．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根椐如图回答下列问题：
    （1）该图共有
     
    条食物链．
    （2）若上图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成份是
     
    和
     
    ．
    （3）若如图通过你的填充已成为一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学知识是（　　）
    A、本来就有的
    B、人们猜想的
    C、来源于课本
    D、在生产生活中一点点地积累起来的

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