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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
“酸雨”的PH值 | 生长状况 | ||||||||||||||
4.5 | 芽枯死,叶片全部脱落 | ||||||||||||||
5.0 | 芽枯死,多数叶片脱落 | ||||||||||||||
5.5 | 芽萎缩,上部叶片脱落 | ||||||||||||||
6.0 | 上部叶片颜色有变化 | ||||||||||||||
6.5 | 没有明显变化 | ||||||||||||||
7.0 | 叶芽萌发,露出新叶①小洋同学用醋酸和水配制“酸雨”来进行实验,这种实验方法属于 模拟 模拟 实验.实验中,判断“酸雨”对植物生长是否产生影响的依据是叶芽生长状态、叶变色程度、叶脱落率、 叶芽生长状态、叶变色程度、叶脱落率、 ②由实验现象可得出的结论是 酸雨对植物生长有影响 酸雨对植物生长有影响 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:单选题 全球性的大气污染主要表现在
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查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2011年湖南省怀化市中考生物模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题 ![]() (1)上述短文从一个侧面说明了环境污染具有______的特点. A.区域性 B.全球性 C.传染性 D.危害性 (2)形成酸雨的主要原因是大气中______等气体含量过多. (3)为了探究酸雨对植物生长的影响,小洋同学选择了同时栽培、植株大小相近的6盆同品种的盆栽草本植物,配制了不同PH值的模拟酸雨溶液,设计了如图所示的实验装置,每盆植物喷洒相应的“酸雨”400克(假设光照、温度、空气、水和肥料等条件满足植物生长的需要)一段时间后,观察的现象如表:
②由实验现象可得出的结论是______. 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |