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【题目】如图是花的三种模式图,请据图回答

(1)甲是_____花,乙是____花,丙是____花。

(2)能产生花粉的花是_______,能结种子的花是_______

(3)如果在同一株植物体上生有甲花和丙花,那么,这种植物就可以称为__

【答案】单性花两性花单性花甲、乙乙、丙雌雄同株植物

【解析】

在一朵花中,只有雄蕊的花叫雄花;只有雌蕊的花叫雌花;雌花和雄花都叫做单性花;同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花。雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房内含有胚珠。

(1)甲只有雄蕊,是雄花,丙只有雌蕊,是雌花,所以甲和丙是单性花;乙既有雄蕊也有雌蕊,是两性花。

(2)甲和乙都有雄蕊,能产生花粉;乙和丙都有雌蕊,内含胚珠,将来发育成种子。

(3)雄花和雌花着生在同一植株上的植物叫做雌雄同株植物;雄花和雌花着生在不同植株上的植物叫做雌雄异株植物。甲是雄花,丙是雌花,所以这种植物是雌雄同株植物。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图依次为根霉.青霉和曲霉,请根据图示和你对真菌的了解,完成下列各问:

(1)真菌是微生物中的一大类群,这个类群生物的细胞都具有细胞壁.细胞膜.细胞质和细胞核。与细菌相比,真菌细胞的核质由核膜包被,属于真核细胞,因此真菌属于_______

(2)上面图示的三种真菌形态结构都不相同,形成的孢子颜色也不相同,但它们都是多细胞生物,下面都有相似的营养菌丝,繁殖枝的顶端都生有________________,这是真菌的主要繁殖方式。

(3)由于真菌细胞没有叶绿体,需要依靠现成的有机物来维持生活,因此真菌生活的主要方式是________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生态系统中物质循环示意图,请根据图回答问题,并将正确答案的序号填在后面的横线上。

(1)图中完成过程①的生物甲是 ______

A.植物 B.动物 C.人 D.细菌和真菌

(2)图中物质乙和丙分别是 ______

A.乙是二氧化碳,丙是二氧化碳

B.乙是二氧化碳,丙是氧气

C.乙是氧气,丙是二氧化碳

D.乙是氧气,丙是氧气

(3)把一条死小鱼深埋在一棵大树的跟旁,过了好长一段时间以后,小鱼不见了,其原因是______

A.被土壤分解了 B.被图中的树分解了 C.被图中的动物分解了 D.被图中的甲分解了

(4)既能与动植物共生,又能使动植物和人患病的是_______

A.甲B.乙C.丙D.甲和丙

(5)对动物能促进生态系统的物质循环的理解,下列不正确的是_______

A.动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被生产者利用的物质

B.如果没有动物,有机物被分解利用的过程会受到影响

C.动物作为生产者,直接或间接以植物为食,使有机物被利用

D.动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的被分解释放能量,供生命活动需要,同时产生可供生产者利用的物质。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组同学在一次实验考察中观察到如图几种动物,下列说法中错误的是(  )

A.1是环节动物,没有脊椎

B.2是节肢动物,有外套膜

C.3是鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸

D.4是哺乳动物,具有体表被毛、体温恒定等特点

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】外界物体反射来的光线,依次经过哪些结构到达视网膜(  )

A. 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体

B. 瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体

C. 玻璃体、角膜、瞳孔、晶状体

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【题目】综合应用

果蝇因具有繁殖周期短、繁殖能力强、染色体数目少等特点,常作为遗传学实验的材料。请分析回答下列有关问题:

1)遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,究其根本原因是基因发生了改变,由此说明基因是_____的基本单位。

2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成:_____

3)果蝇的灰身与黑身由一对基因控制(相关基因用Bb表示),一对灰身果蝇交配后产下的子代中有黑身果蝇。据此可知_____是隐性性状,子代灰身果蝇的基因组成是_____

4)果蝇的发育过程是_____(用文字和箭头表示)。

5)蝗虫与果蝇同属于昆虫,但蝗虫的发育过程比果蝇的少了_____期。

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【题目】某同学在学习中非常重视理论联系实践,他根据图甲植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗作实验材料的图乙实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一个盛有某种液体的小烧杯。

(1)如果图甲表示植物的呼吸作用,该同学想研究气体②,那么应对图乙装置做的处理是_____

(2)若图乙小烧杯中是氢氧化钠溶液,则要探究的是图甲中植物的光合作用所表示的物质_____ ( 填序号),探究时最好设计对照实验,那么设计对照装置时,应在图二实验装置的基础上做何修改?_____。若图甲中的②为水蒸气,则要探究植物与此有关的生理作用,图乙的装置需改变的是_____

(3)图乙培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和数量的_

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为正常情况下人体内的某种物质(Y)依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构时含量的变化曲线.下列对此曲线含义理解正确的是(  )

A. 若Y表示摄入的脂肪,则Ⅱ一定小肠

B. 若Y表示血液中二氧化碳气体,则Ⅱ为组织细胞处的毛细血管

C. 若Ⅱ所示结构为肾小管,则Y一定是尿素

D. 若Ⅱ所示结构为肾小球,则Y可能是大分子蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题。

(1)观察前,要用___的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,并露出尾头部,原因是___

(2)如图所示是在低倍显微下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况(箭头表示血液方向),据此判断②所示血管是___ , ③所示血管是___

(3)血液在标号___所示血管中流动最快,红细胞在标号___所示血管中呈单行通过。

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