精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.具有外套膜这一结构的动物是(  )
A.软体动物-河蚌B.节肢动物-蝗虫C.环节动物-蚯蚓D.两栖动物-青蛙

分析 软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,体外有外套膜.
节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
两栖动物特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.

解答 解:A、河蚌的身体柔软,属于软体动物,身体外面具有贝壳,体外有外套膜;
B、蝗虫属于节肢动物,体外有外骨骼,无外套膜;
C、蚯蚓属于环节动物,有许多相似的体节,有体腔,无外套膜;
D、青蛙属于两栖动物,皮肤裸露,无外套膜.
故选:A.

点评 解答此题的关键是明确各种动物的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示.鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料.请分析回答以下问题:
(1)此生态系统中能量流动的起点从玉米开始.
(2)鸡和玉米之间是捕食关系.
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物,在生态系统成分中属于分解者.
(4)写出一条与人有关的食物链玉米→鸡→人.
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,生物体内铅、汞含量最高的是人.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.所有反射活动都是受大脑控制的.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示,生态系统的各组分之间存在着密切的联系.请根据图回答以下问题:
(1)生态系统中的生产者是草,它们通过光合作用制造有机物,不仅养活了自己,还为其他动物提供了食物.
(2)动物必须直接或间接地以植物为食,在生态系统中,被称为消费者.
(3)生态系统中的有机物被分解成简单的无机物,主要是和分解者进行分解作用,它们在生态系统中称为分解者.
(4)生态系统由生物成分、非生物成分两部分组成,除生物部分外还有非生物部分,如:阳光、空气和水等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.家鸽的呼吸器官是(  )
A.气管B.气囊C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.种子植物和裸子植物统称绿色开花植物.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.生物检索表是鉴别的一个常用工具,科学家们根据生物种类,将生物分类的过程记录下来,编制了生物检索表.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.一个生态系统是由生物和非生物组成的,前者包括植物、动物和细菌、真菌等类群,后者包括阳光、温度、空气、水分和土壤等因素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物与环境的叙述中,最合理的是(  )
A.影响生物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水等非生物因素
B.植物对环境的适应是有一定的限度的
C.植物吸收水主要用于光合作用合成有机物
D.白天植物只进行光合作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案