A.红桧 | B.梧桐 | C.龙棕 | D.桫椤 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.物种灭绝后,还可以自然再生 |
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 |
C.引入世界各地的不同生物,以增加我国生物的多样性 |
D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应加以保护 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.经漫长的年代江豚会再进化出现 |
B.整个生态系统将失去平衡 |
C.人类将永远损失一种动物资源 |
D.渔业生产将受到极大损失 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.建立自然保护区 |
B.用高科技手段对濒危生物的遗传物质进行保护 |
C.制定保护性法律法规 |
D.给每种生物拍照、记录存档 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.扬子鳄、绿孔雀、啄木鸟 | B.金丝猴、褐马鸡、朱鹮 |
C.东北虎、穿山甲、藏羚羊 | D.白鳍豚、小尾寒羊、野马 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.价格太高、节约成本 | B.维持海洋生态系统稳定 |
C.最近发现鱼翅有毒 | D.响应国家勤俭节约的号召 |
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