【题目】要想探索生命的奥秘，需从了解细胞开始．如图是细胞结构模式图，据图回答问题：
（1）_____图所示为动物结构，图_____所示为植物结构．
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是【_____】、【_____】和【_____】．
（3）结构【C】_____能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（4）图中，起到保护作用，还能与外界环境进行物质交换的结构是_____（填图中字母），对细胞的生命活动起着控制作用的是_____（填图中字母）．
（5）小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自细胞的_____（填图中字母）．
【答案】 乙 甲 A C E 叶绿体 B D E
【解析】由图可知：[A]细胞壁，[B]细胞膜，[C]叶绿体，[D]细胞核，[E]液泡，[F]细胞质。
（1）甲图与乙图相比，甲图比乙图多细胞壁、叶绿体和液泡。由此可知，甲图为植物细胞结构，乙图为动物细胞结构。
（2）动物细胞不具有，而植物细胞具有的结构是[A]细胞壁、[C]叶绿体和[E]液泡。
（3）C叶绿体是进行光合作用的场所，能够将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
（4）B细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；D细胞核内含遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传的控制中心，对细胞的生命活动起着控制作用。
（5）E液泡内含细胞液，能够溶解多种物质，果汁的汁液主要来自于植物细胞的液泡。
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【题目】将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是( )
A. 只有黄色
B. 只有红色
C. 橙色
D. 有黄色又有红色
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【题目】下列关于生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A. 卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源
B. 鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
C. 青蛙的变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、变态发育
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【题目】结合如图回答问题．
（1）“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞，受精卵形成的场所是[①]_____．“我”舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过_____和_____从妈妈那儿获得营养物质和_____．
（2）青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的【③】_____分泌的雌性激素有密切关系．
（3）“我”是个女孩，“我”的性染色体组成是_____．
（4）我是个男孩，我的染色体组成是______．
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【题目】如图是显微镜的结构图，据图回答问题．
（1）写出下列符号所代表的结构①_____；②_____；④_____；⑥_____．
（2）在对光时，转动转换器，使_____对准通光孔，转动遮光器，使遮光器上_____对准通光孔
（3）在进行观察标本时，眼睛注视显微镜视野内，双手徐徐转动[]_____使镜筒上升，直至视野中出现物像．
（4）观察完毕，先提升_____，然后取下玻片标本．
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【题目】血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是 （ ）
A、心室、动脉、 毛细血管、静脉、心房
B、心室、静脉、 毛细血管、动脉、 心房
C、心房、动脉、 毛细血管、静脉、心室
D、心房、静脉、 毛细血管、动脉、 心房
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【题目】桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）图中构成雄蕊，图中表示胚珠的是（填序号）
（2）当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为 ．
（3）桃的可食用部分是由发育来的（填名称）
（4）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是（用你所学的生物学知识回答）．
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【题目】如图是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容
（1）吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]_________。
（2）根生长最快的部位[ ]_________。
（3）根能不断长长的原因：[ ]_________细胞数量增加和[ ]_____________细胞体积增大。
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