环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
科目:初中生物 来源: 题型:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | ||||||||||||||||||
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | ||||||||||||||||||
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? 计算平均值 计算平均值 .(4)得出结论: 鼠妇喜欢在潮湿环境中生活 鼠妇喜欢在潮湿环境中生活 .(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢? 放归大自然 放归大自然 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响. 提出问题: 环境湿度会影响鼠妇生活吗 环境湿度会影响鼠妇生活吗 ?作出假设: 鼠妇的生活受环境湿度的影响 鼠妇的生活受环境湿度的影响 .制定并实施计划: (1)本实验控制的变量是 湿度 湿度 .(2)在设计实验时,应给鼠妇提供 干燥 干燥 和潮湿 潮湿 两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择.这种实验称为对照 对照 实验.(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在 干燥 干燥 处和潮湿 潮湿 处的鼠妇数目,统计10次.并计算统计数目的总数和平均数.得出结论:你预期的结论是 鼠妇的生活受环境湿度的影响 鼠妇的生活受环境湿度的影响 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 设计探究实验: 题目:光对鼠妇生活的影响 (1)提出问题: (2)作出假设: (3)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是 (4)探究过程中,实验变量应该始终保持有 (5)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出 (6)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的? 答: 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2012-2013年安徽桐城黄岗初中初一上阶段测试(一)生物试卷(带解析) 题型:探究题 设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。(16分)
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________ 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2011-2012学年广西平南县七年级秋季期段考生物试卷(解析版) 题型:探究题 设计探究实验: 题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。 提出问题: 。 作出假设: 。 制定并实施计划: (1)本实验控制的变量是 。 (2)在设计实验时,应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为 实验。 (3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在 处和 处的鼠妇数目,统计10次。并计算统计数目的总数和平均数。 得出结论:你预期的结论是 。
查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |