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    4．鸟的体表覆羽毛，前肢变为翼．

    分析 鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力．

    解答 解：鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官；体表被覆羽毛，具有保温作用．
    故答案为：羽毛；翼

    点评 家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，一般以识图题或是选择题的形式出现．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．人体呼吸的主要意义在于（　　）
    A．吸入氧B．呼出二氧化碳
    C．获得生命活动的能量D．获得一定热量维持体温

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人人痛恨老鼠，但从生物学角度分析，鼠也具有重要作用．下列有关其作用的叙述，不正确的是（　　）
    A．鼠是生态系统中的一员
    B．鼠对人类有害，必须把它消灭尽
    C．鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用
    D．鼠在食物链和食物网中占据一环，过多或过少对生态平衡都会产生影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．我们食用的馒头、面包是面粉做的，面粉的营养来自于小麦种子的（　　）
    A．胚芽B．胚轴C．胚乳D．子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．病毒的结构：蛋白质外壳、内部遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，因为豆科植物的根瘤中有根瘤菌，它可以将空气中的氮气转化为豆类可以利用的含氮物质，植物为根瘤菌提供有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在人耳中，对音乐产生的声波具有收集作用的是（　　）
    A．①B．⑤C．⑨

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请分析并回答：
    （1）曲线甲表示脂肪的消化．
    （2）曲线丙表示的营养成分最终被分解为氨基酸．
    （3）曲线乙的消化从[A]口腔开始．
    （4）这三种营养物质在[D]小肠中都可以被消化．
    （5）C中含有的消化液有胃液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．ABCD四位同学，在练习使用显微镜时分别进行了如下操作，其中操作正确的是（　　）
    A．取拿与安放→对光→观察→安放装片→整理与存放
    B．取拿与安放→安放装片→对光→观察→整理与存放
    C．取拿与安放→对光→安放装片→观察→整理与存放
    D．取拿与安放→观察→对光→安放装片→整理与存放

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