【题目】一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。下面是根据每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况,由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量,所以瓶内温度升高,图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况,进行呼吸作用消耗氧,所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的,A错误;由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量,所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高,并不是不变的为错误项,B错误;图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况,由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量,所以瓶内温度升高,图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况,进行呼吸作用消耗氧,所以瓶内的氧气的含量逐级减少,C正确;图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况,由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量,所以瓶内温度升高而不是降低,图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况,进行呼吸作用消耗氧,所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是升高,D错误。
所以答案是:C
【考点精析】认真审题,首先需要了解呼吸作用的实质(呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。
(1)本实验中,共有几组对照?。它们分别是、 、。
(2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么?。
(3)若该实验所用的种子是玉米,进一步探究种子的成分时,用滴 在玉米纵切面上,玉米粒纵切面大部分被染成蓝色。你认为玉米种子贮藏养分的结构主要是。
(4)如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组,两组种子所处温度、空气条件相同,甲组种在肥沃、潮湿的土壤中,乙组种在贫瘠 潮湿的土壤中,你认为两组种子是否会同时萌发?。而若将空瘪或煮熟的玉米种子在上述两种环境中,你认为会不会萌发?。该探究实验表明种子萌发所需的自身条件是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为桃花的结构示意图,据图回答问题:
(1)请写出下列图中编号的名称:[1] 、[4];
(2)花粉位于图中的[] 里;
(3)此桃花完成受粉后,图中的[]能发育成种子,如果图中的[]被害虫吃掉后将不能结出果实。
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【题目】金柚是梅州著名的水果,其叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A.②③④
B.①③④⑦
C.②③④⑦
D.②③④⑤
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【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题.
(1)属于植物细胞的是图 , 判断的依据是植物细胞具有[];[]和[] .
(2)图中标号是光合作用的场所.
(3)控制物质进出的是[];
(4)遗传物质存在于[]中.
(5)我们喝的果汁来自细胞的[] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为小玉网购的一个生态瓶。围观的同学发现这个密闭的瓶内,水草鲜美,小鱼居然能活很久,觉得好奇不已。直到某“学霸”后来解说其生物学原理,大家才恍然大悟。现在,你也能通过对图片的观察与思考,理解其中奥秘吗?
(1)该生态瓶其实就是一个模拟的简易___________系统。从生物部分看,_________是该系统内的生产者;而小鱼是___________者; 瓶内的泥沙上附着有细菌等分解者。
(2)要让瓶中的鱼、草等生物存活较长时间,应该将生态平常摆放在温度适宜和______充足的环境下。
(3)该装置能否放很多条鱼?正确的答案是___________。
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【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答.
(1)图中所示血管为________,与其他血管相比,管内血流速度最________.
(2)该血管中的营养物质主要由________(填某器官的名称)吸收进入血液.
(3)经过物质交换后,从该血管流出的是________血.
(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的________内被利用.
(5)食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大,结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成小分子的物质才能被人体吸收,这个过程叫________.例如:淀粉最终被分解成________,蛋白质最终被分解成________才能被人体吸收.
(6)在人体的胃内有胃腺,胃腺分泌的胃液中含有盐酸和________酶,可初步消化蛋白质.
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