分析 图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图,其中1是消化道、2是肺泡、3是组织细胞;字母A营养物质、B是二氧化碳、C是氧气、D是血液、F是尿液.
解答 解:(1)恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,该食谱不合理之处为食物含盐过多或缺少蔬菜.“馒头”中的淀粉在口腔内被初步消化为麦芽糖,然后进入小肠被彻底消化成[A]葡萄糖.
(2)气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散.肺泡中氧气浓度高,[2]肺泡中的[C]氧气通过扩散作用,进入血液;在血管内,[C]氧气是由红细胞中的血红蛋白来运输.肺泡中氧气浓度高,[2]肺泡中的[C]氧气通过扩散作用,进入血液,血液有静脉血变为动脉血.动脉血通过血液循环运回左心房.
(3)有机物在组织细胞内进行氧化分解释放出能量,同时产生二氧化碳,当肋间肌和膈肌舒张时,肺内气压大于外界大气压,二氧化碳由肺排出体外.
(4)在循环系统中,血管中血液流动的方向是一定的,心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、静脉瓣.
(5)当血液流经肾小球的和肾小囊壁时,除大分子的蛋白质和血细胞外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿;当原尿流经肾小管时,原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液,而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液.
(6)若某人尿液中也含有葡萄糖,且肾脏功能正常,则该人可能患有糖尿病,可通过注射胰岛素来治疗;因为胰岛素能够调节糖的代谢.
故答案为:(1)食物含盐过多或缺少蔬菜 葡萄糖 小肠 (2)红 动脉 左心房
(3)二氧化碳 舒张 (4)房室瓣、动脉瓣、静脉瓣
(5)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用
(6)胰岛素
点评 该题考查的知识点较多,涉及食物的消化和营养物质的吸收、呼吸运动以及人体内代谢废物的排出等知识,解答时要注意读懂图示.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类进化历程中,最关键的阶段是直立人 | |
B. | 能否直立行走是人猿分界的重要标准 | |
C. | 米勒实验验证了从有机小分子到有机大分子物质阶段的可能性 | |
D. | 原始生命是由非生命物质进化而来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①能靠自己的遗传信息只在新的病毒,能独立生活 | |
B. | ②无成形的细胞核,能独立生活 | |
C. | ③的菌体由菌丝构成,细胞中有细胞核 | |
D. | ④通过表膜摄入氧,排出二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大豆种子由种皮和胚组成 | |
B. | 其萌发过程能利用胚乳中的营养物质 | |
C. | 其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度 | |
D. | 胚根发育成根,根生长最快的部位是伸长区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该同学正确的操作顺序依次是④①③②⑤ | |
B. | 若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察③时用的物镜短 | |
C. | 观察到到视野①后,该同学向右上方移动装片可观察到视野③ | |
D. | 要使视野②的亮度增加,只需把显微镜移到明亮处即可 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
培养皿 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 将装有牛肉汁培养的培养皿高温处理 | ||
② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | ||
③ | 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录 | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 |
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