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就地保护的主要措施是(  )
A、迁地保护B、建立自然保护区
C、克隆D、法制管理
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施.此题考查的是保护生物多样性的最有效措施,据此答题.
解答:解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.
故选:B.
点评:关键点:建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物活动范围最广泛的是(  )
A、绿头鸭B、麻雀C、海豚D、狮子

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科目:初中生物 来源: 题型:

气体由外界进出肺的动力是(  )
A、肺泡的弹性
B、氧和二氧化碳的浓度差
C、心脏的舒缩
D、肺内和外界气体的压力差

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生命是从受精卵开始的,受精的部位和胚胎发育的部位分别是(  )
A、卵巢;子宫
B、输卵管;胎盘
C、阴道;子宫
D、输卵管;子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察人的口腔上皮细胞实验中,制作临时装片时,在载玻片上滴的是(  )
A、清水B、生理盐水
C、酒精D、碘液

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科目:初中生物 来源: 题型:

汶川大地震造成许多重伤员需要紧急输血治疗,全国各族人民为奉献爱心,积极参加无偿献血,各大城市血站门口都排起了长队.下列相关说法中,错误的是(  )
A、健康成年人一次献血200毫升不影响健康
B、献血有利于提高自身造血器官的造血功能
C、医生抽血时,针刺入的血管是动脉
D、输血时,应以输同型血为根本原则

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说:人有人言,兽有兽语.动物之间如何交流信息呢?如图反映了一只蚂蚁发现食物后,迅速返回巢穴告诉其他同伴,然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程.请仔细观察后回答下列问题:
(1)蚂蚁去寻找食物的行走姿势是
 
,找到食物返回巢穴的行走姿势是
 
(注意蚂蚁尾部)目的是
 

(2)找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的
 
的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息.
(3)想想一大群蚂蚁可能依据
 
找到食物所在地.由此可知,蚂蚁是通过
 
 
传递信息的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.
(1)蝗虫的身体分为
 
 
 
三部分.
(2)图中[
 
]
 
是它的飞行器官,它有
 
对足,跳跃时主要靠图中[
 
]
 
,运动器官都着生在
 
.蝗虫的呼吸器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的是
 

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