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因为生态系统具有一定的自动调节能力,所以生态系统在受到外界的破坏时总是能够自我恢复.
 
(判断对错)
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:生态系统具有一定的自动调节能力,人类活动只有尊重生态规律,才维持生态系统的稳定性.
解答:解:在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.
故答案为:×
点评:解题关键是对生态系统的自我调节能力是有限的认识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期发育的最突出特征是指(  )
A、大脑皮层的内部结构和功能的完善
B、身体的长高、内部器官的发育
C、生殖器官的发育和成熟
D、食欲旺盛,新陈代谢旺盛

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图,回答下列问题:

(1)如图中
 
表示的过程能在该植物所有的生活细胞中进行.
(2)
 
过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳的相对稳定具有重要作用.
(3)秋天收获的萝卜贮存到第二年春天时变轻了,变糠了,这主要是
 
过程造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花结构示意图,请根据图回答:
(1)如图中,[5]
 
  将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成
 

(2)[2]柱头,[3]
 
  和子房组成了雌蕊.
(3)花药上的花粉落到雌蕊的
 
上的过程,叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的基本结构示意图,请仔细观察后回答下列问题:
(1)请填写出图中部分数字标号代表的结构名称:
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 

(2)[
 
]
 
和[
 
]
 
是花最重要的结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物的特征与适应现象连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果这是一个生态系统,从生态系统的组成来看,还缺少(  )
A、非生物成份B、生产者
C、消费者D、分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列物体属于生物的是(  )
A、钟乳石B、机器人
C、珊瑚D、珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

无花果枝条的芽原基能够发育成茎.
 
(判断对错)

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