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在生态系统中,数量最少的是
A.绿色植物B.草食动物C.小型肉食动物D.大型肉食动物
D

试题分析:在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,每一个营养级大约减少20%,能量的传递效率约为80%,营养级别越低,得到的能量越多,生物数量越多,营养级别越高,得到的能量越少,生物数量越少,如食物链:绿色植物→植食性动物→小型肉食动物→大型肉食动物中,由前往后,营养级别依次升高,最低的是绿色植物,最高的是大型肉食动物,因此数量最少的生物是以动物为食的大型肉食动物。
点评:此题考查的知识点是物质能量的流动,解答时可以从物质能量流动的规律方面来切入,理解物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图是某草原生态系统中部分生物构成的食物网,请据图回答:

(1)此生态系统中的消费者有          等(至少选填两种)。
(2)在该食物网中,田鼠与农作物、蛇与蛙的关系都是
                      的关系。该食物网共有        
条食物链。写出该食物网中最短的食物链:             
                                             

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)观察右边的生态系统图并回答问题。图中A表示细菌和真菌,B表示植物,C表示阳光,D表示昆虫, E表示鸟类。(1)图中的生产者是          ,分解者是               
(2)写出图中的食物链               (用字母表示)
(3)如果图中的E灭绝,那么      数量会增加,           的数量会减少。

(4)鸟类进行生命活动所需要的能量最终来自             
(5)鸟与昆虫之间的关系是       关系。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

我们的校园能不能看作是一个生态系统?为什么?亲爱的同学们,为了爱护我们美丽的校园,你能做些什么呢?(5分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物圈具有自我维持相对稳定的能力,这种能力是:
A.无限的B.不受影响的C.有限的D.永远改变的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

食物链和食物网中的各种生物之间存在着互相_________、互相_________的关系。从而使生态系统维持在相对稳定的状态,这种状态就是___________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“一山难容二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为
A.虎性情孤独,不群居
B.虎所需的生活空间很大
C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.虎所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

池塘就是一个生态系统,它的组成包括
A.阳光、空气、水等B.生物成分、非生物成分
C.生产者、消费者、分解者D.生产者、分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

珠江是广州的母亲河。下面4种说法中,代表一个生态系统的是   (    )
A.整条珠江B.珠江的水
C.珠江里所有的鱼D.珠江里的所有生物

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