分析 (1)光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
解答 解:(1)图甲中A吸收氧气产生二氧化碳,因此A表示的生理活动是呼吸作用,B释放水蒸气,因此吧表示的生理活动是蒸腾作用.
(2)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从[⑤](填图乙中标号)气孔散失.
(3)只有C光合作用才能吸收二氧化碳产生氧气,因此植物能维持碳-氧平衡,主要是依靠生理活动C(填A、B或C)光合作用来完成.
(4)植物光合作用产生的有机物通过①中的筛管运输.
(5)②④为表皮细胞,表皮细胞无色透明,因此细胞中没有(填“有”或“没有”)叶绿体.
故答案为:(1)呼吸作用;蒸腾作用
(2)⑤
(3)C
(4)筛管
(5)没有
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的特点、叶片的结构和功能.
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食物种类 | 食物重量(克) | 含钙量(克/100克) |
馒 头 | 1000 | 0.03 |
青 菜 | 500 | 0.03 |
豆 腐 | 100 | 0.16 |
牛 奶 | 0 | 0.10 |
猪 肉 | 100 | 0.006 |
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A. | 青蛙的发育过程是变态发育 | |
B. | 青蛙有抱对行为 | |
C. | 青蛙将卵产在河岸上 | |
D. | 蝌蚪发育到青蛙过程中先长出后肢,再长出前肢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼体呈梭型,可以减少游泳时水的阻力 | |
B. | 鸟类前肢变成翼,适于空中飞行生活 | |
C. | 蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活 | |
D. | 蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中 |
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