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    17．动物能进行呼吸，植物却不能．×（判断对错）

    分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物都能够进行呼吸，植物也需要呼吸，如水淹植物无法呼吸会导致植物死亡；有些细菌真菌在无氧的条件下繁殖缓慢甚至停止，表明细菌真菌的生活需要呼吸．有的细菌真菌是厌氧呼吸．生物进行呼吸是为生命活动提供能量，题干说法错误．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．（1）此图中的生产者是草，消费者中草食性动物是兔和鼠，肉食性动物是狐、蛇和鹰．
    （2）此图中食物链有5条，它们相互连接构成了食物网．
    （3）此图中最长的食物链为草→鼠→蛇→鹰
    （4）由于人们围捕狐狸，使野兔和老鼠的数量增多，导致植物退化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列4种动物，属于扁形动物门的是（　　）
    A．蚯蚓B．珊瑚虫C．涡虫D．蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．阅读下面的资料回答问题：
    20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖．在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”．
    （1）蚊子是昆虫，属于节肢动物．
    （2）壁虎和蜥蜴、蛇一样属于爬行动物．
    （3）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持生态平衡中起重要作用．
    （4）白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物，是我国一级保护动物，为保护白头叶猴，最为有效的措施是：B
    A．制定法律，禁止人们狩猎和买卖
    B．建立自然保护区，实行就地保护
    C．迁出原地，在动物园中保护
    D．建立白头叶猴的精子库，以保护白头叶猴的遗传资源
    （5）这则资料对你有什么启示？生物都是生态系统的成员，都对维持生态平衡有作用．如果人类随意捕杀某种动物，会破坏食物链，影响生态平衡．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在设计对照实验室时下列条件不能作为一组对照的是（　　）
    A．高温和干燥B．有光和无光C．湿润和干燥D．有空气和无空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．许多诗句蕴含生物学现象，请根据所学知识填空：
    （1）“春种一粒粟，秋收万颗子”反映了生物具有的特征是生物能够生长和繁殖．
    （2）“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是草原生态系统．
    （3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．诗中影响桃花开放的主要因素是温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．仔细观察甲、乙两图，回答问题：
    （1）组成动物体结构和功能的基本单位是乙图．
    （2）生物体发育和遗传的控制中心是[4]细胞核，为细胞生命活动提供能量的是[7]线粒体．
    （3）因为有了[3]叶绿体，植物才能进行光合作用，制造有机物，成为生态系统中的生产者．
    （4）切洋葱时，辛辣物质常刺激人流泪，则该辛辣物质存在于洋葱细胞的[5]液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．“当你的皮肤不慎被划破，会感觉到疼，会流血．”这个描述中涉及到下列哪些组织（　　）
    ①上皮组织             ②保护组织          ③神经组织             ④结缔组织        ⑤肌肉组织．
    A．①③⑤B．②③④C．②④⑤D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．哺乳动物的牙齿有门齿，犬齿和臼齿的分化，牙齿分化既提高了哺乳动物摄食能力的能力，又增强了对食物的消化能力．

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