【题目】自动调节能力最差的生态系统是( )
A.森林生态系统B.草原生态系统
C.城市生态系统D.农田生态系统
【答案】C
【解析】
生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力,这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关,数量和种类越多,自我调节能力越强,数量和种类越少,自我调节能力越弱。
森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强,A不符合题意。
草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很。缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,B不符合题意。
城市生态系统属于人工生态系统,动植物种类少,自我调节能力最小,C符合题意。
农田生态系统的动植物种类少,群落的结构也不复杂,自动调节能力较差,D不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于性状的说法中,不正确的是( )
A. 性状包括形态、结构、生理特性和行为方式
B. 遗传的不是性状本身,而是控制性状的基因
C. 生殖细胞带有性状
D. 相对性状就是同一性状的不同表现形式
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于显微镜的使用,下列说法中正确的是( )
A.观察时,双眼注视目镜
B.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛注视目镜
C.当光线较暗时,用反光镜的平面镜来对光
D.低倍目镜换高倍目镜后,视野中观察到细胞的数目减少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在给花生施肥时,出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是( )
A.施肥少了,花生苗缺乏营养B.施肥多了,导致土壤溶液浓度过高
C.土壤板结,花生苗无法吸收营养D.花生苗的根细胞不吸收水和无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“寻找纸蝴蝶”的游戏中,我们获得的启示是
A.生物之间的关系是复杂的B.与环境色彩相似的体色对昆虫都是不利的
C.生存的生物是适应环境的D.大自然昆虫的体色与环境色彩都是一致的
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