分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.
解答 解:通过分析可知,分类单位越大,等级生物的共同特征就越少,分类单位越小,等级生物的共同特征就越多.种是最基本的分类单位,因此,同种的生物的共同特征最多;界是最大的分类单位,因此,同界的生物的共同特征最少.
故答案为:种;界.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系,生物的分类及单位的知识是中考的热点.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听到妈妈买了杨梅,小红流口水了 | |
B. | 看到“禁止通行”,人们绕道走 | |
C. | 聋哑儿童用手语“演唱”歌曲,观众感到流泪 | |
D. | 一朝被蛇咬,十年怕井绳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | oa段鲜重减少的原因主要是自由水的减少 | |
B. | ab段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质交换量较小 | |
C. | bc段鲜重增加的原因是有机物质量增多,种子开始萌发 | |
D. | c点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加 |
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