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19.生物分类中,在界、门、纲、目、科、属、种七个等级中,你认为哪个等级的共同特征最多?种那个最少?界.

分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.

解答 解:通过分析可知,分类单位越大,等级生物的共同特征就越少,分类单位越小,等级生物的共同特征就越多.种是最基本的分类单位,因此,同种的生物的共同特征最多;界是最大的分类单位,因此,同界的生物的共同特征最少.
故答案为:种;界.

点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系,生物的分类及单位的知识是中考的热点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.蓝莓是一种深受人们喜爱的保健水果,我国从1998年率先引种美国蓝莓,目前已筛选出“美登”、“坤兰”等优良品系,并已成功地进行了组织培养工厂化育苗及配套栽培技术的研究.
美国蓝莓树体抗寒性较强,适宜在土壤有机质含量高,pH值4.O-5.5的肥沃疏松地块栽培,并需有较好的灌溉条件.成苗定植后第二年见果,第5年可达丰产期,树体寿命可达50年.

(1)从植物的生殖方式来看,蓝莓组织培养属于无性生殖(填“有性”或“无性”).
(2)蓝莓汁是人们喜爱的饮品,其中的蓝色物质组要存在于细胞中的液泡(填细胞结构).
(3)用显微镜观察蓝莓细胞结构时,显微镜中形成一个明亮的视野.那么这一步骤的名称是对光.
(4)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位,其目的是为了避免防止物镜压坏载玻片.
(5)在图丁状态下找到相关物像后,在进一步放大观察的过程中,不应当进行的操作是C.
A.转动物镜转换器     B.转动细准焦螺旋    C.转动粗准焦螺旋    D.增大光圈
(6)戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图,请指出图中的错误或不妥之处:人体细胞中没有液泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.2015年1月10日宁波尚田草莓文化节拉开了帷幕.游客们不仅体验了“入莓园采摘、享丰收喜悦”的乐趣,还品尝了牛奶味、巧克力味等草莓中奇品.请你运用相关科学知识回答下列问题:
(1)“牛奶味”、“巧克力味”等不同品种的草莓,其口味的不同是由基因决定的.(选填“基因”或“外因”)
(2)草莓秧苗的定植应选择在阴天或傍晚进行;定植后,如遇晴天烈日,要对它进行遮阳.以上措施是为了减少蒸腾作用,提高草莓秧苗的成活率.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列做法中违背“绿色环保、低碳节能”的是(  )
A.步行上学B.使用电子贺卡C.焚烧生活垃圾D.少开空调

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为玉米种子的外形和结构图,根据图回答:
(1)玉米种子由三部分组成,其中胚是种子的主要部分.
(2)玉米种子的营养物质主要贮存在胚乳中.胚芽将发育成茎和叶;胚轴连接胚根、胚芽和子叶,子叶能将胚乳的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根.
(3)一粒玉米种子能形成玉米植株,与细胞的分裂、生长和分化有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图细胞模式图,请据图回答:
(1)控制生物进出细胞的是细胞膜;
(2)细胞膜在光学显微镜下看不清楚;
(3)①的作用是起保护和支持的作用;
(4)植物细胞与动物细胞的不同是动物细胞没有图中的①细胞壁和⑤液泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列反射活动中,不是人类所特有的是(  )
A.听到妈妈买了杨梅,小红流口水了
B.看到“禁止通行”,人们绕道走
C.聋哑儿童用手语“演唱”歌曲,观众感到流泪
D.一朝被蛇咬,十年怕井绳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.最先登陆的脊椎动物和最先登陆的植物分别是(  )
A.两栖动物,蕨类植物B.节肢动物,苔藓植物
C.爬行动物,被子植物D.两栖动物,苔藓植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.科研人员在研究某种植物时,从收获的种子开始作鲜重测量,画得如图所示曲线.下列对曲线变化原因的分析中,错误的是(  )
A.oa段鲜重减少的原因主要是自由水的减少
B.ab段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质交换量较小
C.bc段鲜重增加的原因是有机物质量增多,种子开始萌发
D.c点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加

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