阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元3.6.1双子叶植物 同步练习（解析版） 题型：填空题
根据菜豆种子的结构图回答问题：
（1）写出图中相关字母所示的结构名称：D ；E 。
（2）字母A．B．D．E共同构成了种子的 ，它实际上就是幼小的生命体。
（3）具有保护作用的结构是【 】 。
（4）营养物质储存在【 】 。
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科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.1.2细胞的结构 同步练习（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞质的叙述，错误的是（ ）
A．细胞质内含有的细胞液 B．细胞膜之内、细胞核之外的物质
C．细胞质具有黏稠和透明的特性 D．是细胞与外界进行生命活动的场所
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科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.1.1观察细胞 同步练习（解析版） 题型：选择题
用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ）
A．薄而透明的 B．新的
C．干燥的 D．完整的
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物圈中有哪些绿色植物（解析版） 题型：选择题
“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ ）
A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物圈中有哪些绿色植物（解析版） 题型：选择题
银杏和法桐是常见的绿化树种, 区别这两种植物的最大特点是 （ ）
A．有无输导组织 B．种子有无果皮包被
C．能否产生种子 D．能否进行有性生殖
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物和生物圈（解析版） 题型：填空题
图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：
（1）生态系统中，能量流动的起点是从 开始的．
（2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括 ．该食物网由 条食物链组成．
（3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ．
（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是 ．
（5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力 ．
（6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是 →动物体．
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物和生物圈（解析版） 题型：选择题
含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。这种现象体现出生物具有的特征是（ ）
A．能够运动 B．需要呼吸
C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物是生物圈中有机物的制造者（解析版） 题型：综合题
李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：
（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的 和 生命活动的结果。
（２）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的 使周围环境的空气不如傍晚清新。
（３）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的 （填结构名称）。
（４）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图：你认为吴庆珅测量的是 气体的变化。
（5）吴庆珅将下图植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A．C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要 。
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